指定。 3学生要求 (1)学生需在专业教师的指导下开展毕业设计，按期完成开题、中期检查、毕业答辩等各阶段布置的工作任务， 确保毕业设计的进度及质量： (2)在毕业设计过程中，学生应综合运用所学的专业理论、知识和技能，以及相关规范、法律，来分析并解决 问题： (3)学会正确规范地运用国家标准和专业术语撰写相关设计或论文成果，并按学校规定的毕业设计封面、版面 格式等要求提交成果： (4)端正态度，树立严谨求实的工作作风，独立进行设计，不得以任何理由和形式抄袭文字或伪造数据。若经 查实属伪造或抄袭，将取消毕业答辩资格及毕业设计成绩： (5)原则上，学生应以设计编制类课题为毕业设计的主要选题，一人一题，不得重复或交叉：在系学术委员会 审查通过的情况下，允许少数学生以毕业论文撰写为选题：对于两名及以上学生共同完成一个课题的情况，须先明 确各学生分工及工作量，提交系学术委员会审查，同时确保成果各自分别撰写，否则不予通过。 (6)按时、按质、按量提交毕业实习成果： 1)毕业设计类 ①完整的毕业设计成果：设计计算书、设计图纸及其他附件材料等： ②其他资料：毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期汇报表、审核评议表、答辩记录、光盘等。 2)毕业论文类 ①完整的毕业设计成果：毕业论文、其他附件材料等： ②其他资料：毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期汇报表、审核评议表、答辩记录、光盘等。 二、实施方法/形式 (1)学生分散开展毕业设计（论文）撰写工作。 (2)集中答辩：集中在一个地方一起答辩，学生首先陈述实习成果及心得，学生随后接受指导教师询问并作出 回答。 (3)集中指导与分散指导相结合：共性问题集中指导，个性问题分散指导相结合。 三、实施进度和安排 表1实施进度和安排 学时/ 实践内容（重点、难 学生学习预期成 教学方式 支撑课 时间/周次 周 点、课程思政融入点) 果 程目标 讲授：指导老师进行毕设任务书讲解 /答疑。 第7学期 选题并确认导师 选题 讨论：学生讨论毕设相关内容、要求 1周 接受并熟悉设计 第15周 下达设计任务 及安排。 目标4 任务 课外自主学习：结合毕设内容及要 求，查阅、收集相关文献资料。 第8学期 文献阅读与搜集 讲授：指导老师进行毕设要点讲解/ 资料收集 答疑。 目标3 1周 整理 第16周 开题 撰写开题报告 讨论：学生讨论毕设相关内容、要求 目标4 及安排。4 指定。 3.学生要求 （1）学生需在专业教师的指导下开展毕业设计，按期完成开题、中期检查、毕业答辩等各阶段布置的工作任务， 确保毕业设计的进度及质量； （2）在毕业设计过程中，学生应综合运用所学的专业理论、知识和技能，以及相关规范、法律，来分析并解决 问题； （3）学会正确规范地运用国家标准和专业术语撰写相关设计或论文成果，并按学校规定的毕业设计封面、版面 格式等要求提交成果； （4）端正态度，树立严谨求实的工作作风，独立进行设计，不得以任何理由和形式抄袭文字或伪造数据。若经 查实属伪造或抄袭，将取消毕业答辩资格及毕业设计成绩； （5）原则上，学生应以设计编制类课题为毕业设计的主要选题，一人一题，不得重复或交叉；在系学术委员会 审查通过的情况下，允许少数学生以毕业论文撰写为选题；对于两名及以上学生共同完成一个课题的情况，须先明 确各学生分工及工作量，提交系学术委员会审查，同时确保成果各自分别撰写，否则不予通过。 （6）按时、按质、按量提交毕业实习成果： 1）毕业设计类 ①完整的毕业设计成果：设计计算书、设计图纸及其他附件材料等； ②其他资料：毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期汇报表、审核评议表、答辩记录、光盘等。 2）毕业论文类 ①完整的毕业设计成果：毕业论文、其他附件材料等； ②其他资料：毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期汇报表、审核评议表、答辩记录、光盘等。 二、实施方法/形式 （1）学生分散开展毕业设计（论文）撰写工作。 （2）集中答辩：集中在一个地方一起答辩，学生首先陈述实习成果及心得，学生随后接受指导教师询问并作出 回答。 （3）集中指导与分散指导相结合：共性问题集中指导，个性问题分散指导相结合。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周次 学时/ 周 实践内容（重点、难 点、课程思政融入点） 学生学习预期成 果 教学方式 支撑课 程目标 第 7 学期 第 15 周 1 周 选题 下达设计任务 选题并确认导师 接受并熟悉设计 任务 讲授：指导老师进行毕设任务书讲解 /答疑。 讨论：学生讨论毕设相关内容、要求 及安排。 课外自主学习：结合毕设内容及要 求，查阅、收集相关文献资料。 目标 4 第 8 学期 第 16 周 1 周 资料收集 开题 文献阅读与搜集 整理 撰写开题报告 讲授：指导老师进行毕设要点讲解/ 答疑。 讨论：学生讨论毕设相关内容、要求 及安排。 目标 3 目标 4