一、未来社会的变化 未来社会的发展逐渐趋向以人为本的教有。注重发挥个体的潜能，增进人对自身和 他人的了解和尊重 二、团体心理咨询发展新特点 (一)发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点 (二)更加重视团体咨询师专业培训 (三)基于终身发展观的生涯团体咨询将后青睞 (四)重视多元文化背景下的团体心理咨询 课堂讨论题 1.通过学习本章内容，你认为在哪些领域可以运用团体心理咨询？ 2.为什么要进行团体心理咨询的本土化研究？ 复习题与思考题 1- 简述团体心理咨询的创始人及其贡献 勒温的研究对于敏感性训练团体 有哪 影响？ 3.我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶段 4.团体心理咨询未来的发展有哪些新的趋势？ 拓展阅读材料 1.樊富珉著。团体心理咨询。北京：高等教有出版社，2005.第二章团体心理咨 询的历史与发展 2.[美]杰拉尔德·柯瑞著。团体咨询的理论与实践。上海：上海社会科学院出版社， 2006年1月.pl~p19. 3.刘金静.高校团体咨询模式研究.哈尔滨工程大学优秀硕士学位论文.2005年 11月，p20p33. 第三章团体心理咨询的主要理论 本章教学目的和基本要求：通讨对本章内容的学习，要求学生能了解心理咨询理论 中几个重要学派的主要观点及对团体心理咨询的贡献，包括个人中心治疗理论、心理分 析治疗理论、行为治疗理论和理性情绪治疗理论，目的是通 学习能将 理论运用于实际 教学重点及难点是要求学生把握每一种理论的主要思想观点，达到对每种理论的真正领 悟。 学时分配：3课时 第一节心理咨询理论对团体心理咨询的贡献 一、个人中心治疗理论 (一)个人中心理论的创始人 罗杰斯 (二)人性观 个人中心理论建立在罗杰斯人性观的哲学基础上，认为人具有自我实现的内在动 09 三)主要理论与观点 1.自我理论。 心理适应不良的程度取决于自我概念与经验之间的不和谐程度，“机体评价过程”一、未来社会的变化 未来社会的发展逐渐趋向以人为本的教育。注重发挥个体的潜能，增进人对自身和 他人的了解和尊重。 二、团体心理咨询发展新特点 （一）发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点 （二）更加重视团体咨询师专业培训 （三）基于终身发展观的生涯团体咨询将后青睐 （四）重视多元文化背景下的团体心理咨询 课堂讨论题 1．通过学习本章内容，你认为在哪些领域可以运用团体心理咨询？ 2．为什么要进行团体心理咨询的本土化研究？ 复习题与思考题 1．简述团体心理咨询的创始人及其贡献。 2．勒温的研究对于敏感性训练团体有哪些影响？ 3．我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶段？ 4．团体心理咨询未来的发展有哪些新的趋势？ 拓展阅读材料 1．樊富珉著．团体心理咨询．北京：高等教育出版社，2005．第二章 团体心理咨 询的历史与发展． 2．[美]杰拉尔德·柯瑞著．团体咨询的理论与实践．上海：上海社会科学院出版社， 2006 年 1 月．p1～p19． 3．刘金静．高校团体咨询模式研究．哈尔滨工程大学优秀硕士学位论文．2005 年 11 月，p20～p33． 第三章 团体心理咨询的主要理论 本章教学目的和基本要求：通过对本章内容的学习，要求学生能了解心理咨询理论 中几个重要学派的主要观点及对团体心理咨询的贡献，包括个人中心治疗理论、心理分 析治疗理论、行为治疗理论和理性情绪治疗理论，目的是通过学习能将理论运用于实际。 教学重点及难点是要求学生把握每一种理论的主要思想观点，达到对每种理论的真正领 悟。 学时分配：3 课时 第一节 心理咨询理论对团体心理咨询的贡献 一、个人中心治疗理论 （一）个人中心理论的创始人 罗杰斯 （二）人性观 个人中心理论建立在罗杰斯人性观的哲学基础上，认为人具有自我实现的内在动 力。 （三）主要理论与观点 1．自我理论。 心理适应不良的程度取决于自我概念与经验之间的不和谐程度，“机体评价过程