《果树栽培学》实验教学大纲 课程类别:专业课、必修 适用专业:园艺本科 学时数:20学时(课内) 、制定本课程实验大纲的依据 依据2001级果树栽培学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和 要求而制定。 、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题,加强理论与实践的联系。 要求学生有强烈的事业心,热爱果树栽培事业,理论和实践相结合, 动手解决果树栽培学实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财 产,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验 、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分果树栽培学的基础理论和实践,加强学生对 一些基本概念、基本原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些果树栽培的研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能 的训练,培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为70学时,其中实验20学时(课内) 教学形式:实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师讲述实 验的基本原理、方法及仪器、工具的使用方法,并指导学生独立完成具体 实验步骤,包括果树栽培学实验的操作,实验数据的记录、分析与处理, 指导学生完成实验结果的讨论,并有针对性组织完成实验报告 实验性质:一部分实验为验证性实验 部分实验为应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告 情况综合评分。实验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时 实验内容提要《果树栽培学》实验教学大纲 课程类别：专业课、必修 适用专业：园艺本科 学 时 数：20 学时(课内) 一、制定本课程实验大纲的依据 依据 2001 级果树栽 培学教 学计划和 教学大纲 要求，为达到教 学目的 和 要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生 牢固掌 握和深 入理解每 个实验 的基本 原理， 学会运 用原理 解 决实践中有关问题，加强理论与实践的联系。 要求学生 有强烈 的事业 心，热爱 果树栽 培事业 ，理论 和实践 相结合 ， 动手解决 果树栽 培学实践 相关的 问题。 实验中 要认真 、仔细 ，爱护公 共财 产，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完 成每次实 验。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1．通过实 验教学验 证部分果 树栽培 学的基础 理论和 实践，加 强学生 对 一些基本概念、基本原理的理解与掌握。 2．通过实验教学使学生掌握一些果树栽培的研究方法。 3．通过实 验教学培 养学生的 动手能 力和创新 能力，加强学生 基本技 能 的训练，培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 70 学时，其中实验 20 学时（课 内）。 教学形式 ：实验 前要求 学生预习 实验内 容。实 验课上 指导教 师讲述 实 验的基本 原理、 方法及仪 器、工 具的使 用方法 ，并指 导学生 独立完成 具体 实验步骤 ，包括 果树栽培 学实验 的操作 ，实验 数据的 记录、 分析与处 理， 指导学生完成实验结果的讨论，并有针对性组织完成实验报告。 实验性质：一部分实验为验证性实验。 一部分实验为应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生 在实验 中的表 现及实验 完成情 况逐项 打分， 并结合 实验报 告 情况综合评分。实验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配 序 号 实验项目 学 时 实验内容提要