芝草,又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝 草,才把毒气解了。随从担心他这样尝草,太危险了,劝他下山回去。他摇摇 头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢? 就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,踏遍了 这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、髙粱能充饥,就叫随从把种子带回 去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成 《神农本草》,叫随从带回去,为天下百姓治病 为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为 神农架”。 (选自《中华传统美德简明教程》,兰州大学出版社) (1)“苦思冥想”的意思是 。它的近义词有 等 (2)把画线的句子改成陈述句: (3)下面说法,有错误的是()。 A.神农氏为了让百姓有吃的,能看病,就亲上山自品尝了一百种草药。 B神农氏利用灵芝草救了自己一命。 C.“神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。 (4)读了这个故事,你想对神农氏为说些什么呢? 【答案】(1)尽心地思索和想象;搜肠刮肚;绞尽脑汁 (2)我们不能回去 (3)A (4)神农,你为了百姓,做出了这么大的贡献,太感谢你了 【解析】【分析】(1)本题主要考査对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇 意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的 近义词。答案合理即可,不唯一。苦思冥想:尽心地思索和想象。根据其意 思,苦思冥想的近义词可以是〃搜肠刮肚、绞尽脑汁、静思默想〃中其中两个。 (2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑 问词比如:“难道吗?″和"怎能……呢?〃等。第三步:否定改为肯定,肯定改 为否定。(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容, 比较判断正误。A“品尝了一百种”是一个概数,泛指品尝之多。(4)回答这种 开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。 故答案为:(1)尽心地思索和想象:示例:搜肠刮肚;绞尽脑汁;(2)我们不能回 去。(3)A:(4)示例:神农,你为了百姓,做出了这么大的贡献,太感谢你了!芝草，又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝 草，才把毒气解了。随从担心他这样尝草，太危险了，劝他下山回去。他摇摇 头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢？” 就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了 这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回 去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成 《神农本草》，叫随从带回去，为天下百姓治病。 为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为 “神农架”。 （选自《中华传统美德简明教程》，兰州大学出版社） （1）“苦思冥想”的意思是________。它的近义词有________、________等。 （2）把画线的句子改成陈述句：________ （3）下面说法，有错误的是（ ）。 A. 神农氏为了让百姓有吃的，能看病，就亲上山自品尝了一百种草药。 B. 神农氏利用灵芝草救了自己一命。 C. “神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。 （4）读了这个故事，你想对神农氏为说些什么呢？ 【答案】 （1）尽心地思索和想象；搜肠刮肚；绞尽脑汁 （2）我们不能回去。 （3）A （4）神农，你为了百姓，做出了这么大的贡献，太感谢你了！ 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇 意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的 近义词。答案合理即可，不唯一。苦思冥想：尽心地思索和想象。根据其意 思，苦思冥想的近义词可以是“ 搜肠刮肚、绞尽脑汁 、静思默想”中其中两个。 （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑 问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改 为否定。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容， 比较判断正误。A “品尝了一百种”是一个概数，泛指品尝之多。（4）回答这种 开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 故答案为：⑴尽心地思索和想象；示例：搜肠刮肚；绞尽脑汁；⑵我们不能回 去。⑶A；⑷示例：神农，你为了百姓，做出了这么大的贡献，太感谢你了！