1、秋天的图画教案 教学目标 1.通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得“劳动创 造美”的道理 2.学习生字,会认八个生字,会写八个生字。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备 相关教学课件教学过程: 、说话入境,绘画导入 秋姑娘悄悄来到我们身边,你们找到她了吗? 1.先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察 到的秋天景象 2.在音乐声中,让孩子们画、剪、贴,自已动手装扮教室。成熟 的瓜果,金色的稻浪,南飞的大雁 3.就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧! 二、初读课文,整体感知 学习小组合作学习; 画画生字,把生字读准确 想想生字,把生字认一认; 读读课文,把课文读通顺。 诵读课文,读中感悟 1.用自己喜欢的方式读课文(默读、同桌互读、表演读) 2.找出自己最喜欢或认为最美的句子,多读几遍1 1、 秋天的图画·教案 教学目标 1．通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得“劳动创 造美”的道理。 2．学习生字，会认八个生字，会写八个生字。 3．有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备： 相关教学课件教学过程： 一、说话入境，绘画导入 秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？ 1．先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察 到的秋天景象。 2．在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟 的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁…… 3．就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！ 二、初读课文，整体感知 学习小组合作学习； 画画生字，把生字读准确； 想想生字，把生字认一认； 读读课文，把课文读通顺。 三、诵读课文，读中感悟 1．用自己喜欢的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。 2．找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍