(1)使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎? (2)若有见暴如是叟者,又必不与也。 22.从全文看,下列说法正确的一项是(2分) A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。 B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。 C.桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者。 D.桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者。 23.管仲“请退而修政”的原因是 ,“修政”的内容是 。(2分) (六)阅读下文,完成第24-28题。(12分) (李)广行无部伍、行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府 省约文书;然亦远斥候,未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈,击刁斗,士吏 治军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯 之,无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。” 然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。 臣光曰:《易》曰:“师出以律,否臧凶。”言治众而不用法,无不凶也 李广之将,使人人自便。以广之材,如此焉可也;然不可以为法。何则?其继者 难也,况与之并时而为将乎!夫小人之情,乐于安肆而昧于近祸,彼既以程不识 为烦扰而乐于从广,且将仇其上而不服。然则简易之害,非徒广军无以禁虏之仓 卒而已也!故曰“兵事以严终”,为将者,亦严而已矣。然则效程不识,虽无功, 犹不败;效李广,鲜不覆亡哉!24.上文选自《资治通鉴》,它是一部 体史书,文中的“臣光”是 (人名)。(2分) 25.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2分) A.就近修缮好水边的草房住下B.*近有好水的草地住下 c.就近好好地在水草边扎营休息D.*近好水好草扎营休息 26.李广和程不识治军的不同之处在于:前者口口,后者囗口。(用文中词 语回答)(2分) 27.作者引《易》中的话,是为了说明治军应该。(2分) 28.从全文看,为什么李广“如此焉可也”,却又“不可以为法”?(用自 己的话回答)(4分)(1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎? (2)若有见暴如是叟者，又必不与也。 22．从全文看，下列说法正确的一项是(2 分) A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。 B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。 C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。 D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。 23．管仲“请退而修政”的原因是__________，“修政”的内容是 __________。 (2 分) (六)阅读下文，完成第 24—28 题。(12 分) (李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府 省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏 治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯 之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。” 然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。 臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。 李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则?其继者 难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识 为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓 卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功， 犹不败；效李广，鲜不覆亡哉!24．上文选自《资治通鉴》，它是—部________ 体史书，文中的“臣光”是________(人名)。 (2 分) 25．对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2 分) A．就近修缮好水边的草房住下 B．*近有好水的草地住下 c．就近好好地在水草边扎营休息 D．*近好水好草扎营休息 26．李广和程不识治军的不同之处在于：前者□□，后者□□。(用文中词 语回答)(2 分) 27．作者引《易》中的话，是为了说明治军应该________。 (2 分) 28．从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”? (用自 己的话回答)(4 分)