5 、 T鱼类发生学 T：研究鱼类由精、卵结合一直到幼鱼孵化前的一系列胚胎发育 及各器官形成的过程，以及与其有关的外界环境条件的影响。 6 、 T经济鱼类学 T：研究主要经济鱼类的形态特征、分类地位、产量、分布及习 性等。 7 、 T古鱼类学 T：研究化石鱼类的形态特征、演化关系、起源及分布情况。 鱼类学与其它科学的关系也很密切，如研究鱼的饵料则用到动物学、植物学与水 生生物学的知识，研究方法也象动物学一样进行采集、调查、测量、统计、描述、 分析等。在研究海洋鱼类区系、分布、洄游时就必需了解海洋的状况如海岸线形 状、底质、水温及盐分在各水层中的分布、透明度及溶氧量等，这就必需具有海 洋学的知识。在进行湖泊调查、外荡养鱼及水库养鱼时又必需了解湖泊学基本原 理与研究方法。研究古代鱼类时亦涉及到地质变化的经过及地理分布，可由此分 析推测鱼类演化和发展的情况，故与地质学及地理学有密切关系。此外，研究鱼 类生理学时又必需具有良好的物理、化学基础知识。 三、鱼类学的研究目的 鱼类学的研究对象是鱼类，其 T研究目的是阐明鱼类的一般生物学基础知识，更 重要的是研究鱼类的生活习性和发展规律，以及它们和环境条件之间的相互关 系，为更进一步提高水体的鱼类生产力，驯化野生鱼类，合理利用鱼类资源等 方面提供科学依据，以达到提高鱼产量的目的。 T T T 第二节 鱼类的起源与演化 最早的鱼类化石证据出现在地质史上的 T奥陶纪的初期 T，距今约四亿三千万年， 得到的仅是鳞等支离破碎的材料。一直到 T志留纪（距今约三亿六千万年）晚期 T， 才足够完整地提供关于化石结构及早期脊椎动物关系的概念。 T泥盆纪（距今约三亿二千万年）为鱼类的初生时代 T，此纪获得了许多关于古代 鱼类的化石材料，各种材料古今鱼类已经出现。 T中生代的侏罗纪及白垩纪（距今约一亿三千万年到一亿六千三百万年）为鱼类 的中兴时代 T，现代鱼类的各个类群在那时多数已有代表出现或能找到相互间的 关系。 T新生代的第三纪（距今约七千万年）达到鱼类发展史的全盛时代 T。各类群鱼类 十分繁盛，成为脊椎动物的第一大纲。 从鱼类的初生时代（泥盆纪）所获取的化石材料分析，已经可以将 T当时的鱼形 动物及鱼类分为四大类：无颌类、盾皮类、软骨鱼类及硬骨鱼类。 T 一、无颌类 Agnatha5 、 T鱼类发生学 T：研究鱼类由精、卵结合一直到幼鱼孵化前的一系列胚胎发育 及各器官形成的过程，以及与其有关的外界环境条件的影响。 6 、 T经济鱼类学 T：研究主要经济鱼类的形态特征、分类地位、产量、分布及习 性等。 7 、 T古鱼类学 T：研究化石鱼类的形态特征、演化关系、起源及分布情况。 鱼类学与其它科学的关系也很密切，如研究鱼的饵料则用到动物学、植物学与水 生生物学的知识，研究方法也象动物学一样进行采集、调查、测量、统计、描述、 分析等。在研究海洋鱼类区系、分布、洄游时就必需了解海洋的状况如海岸线形 状、底质、水温及盐分在各水层中的分布、透明度及溶氧量等，这就必需具有海 洋学的知识。在进行湖泊调查、外荡养鱼及水库养鱼时又必需了解湖泊学基本原 理与研究方法。研究古代鱼类时亦涉及到地质变化的经过及地理分布，可由此分 析推测鱼类演化和发展的情况，故与地质学及地理学有密切关系。此外，研究鱼 类生理学时又必需具有良好的物理、化学基础知识。 三、鱼类学的研究目的 鱼类学的研究对象是鱼类，其 T研究目的是阐明鱼类的一般生物学基础知识，更 重要的是研究鱼类的生活习性和发展规律，以及它们和环境条件之间的相互关 系，为更进一步提高水体的鱼类生产力，驯化野生鱼类，合理利用鱼类资源等 方面提供科学依据，以达到提高鱼产量的目的。 T T T 第二节 鱼类的起源与演化 最早的鱼类化石证据出现在地质史上的 T奥陶纪的初期 T，距今约四亿三千万年， 得到的仅是鳞等支离破碎的材料。一直到 T志留纪（距今约三亿六千万年）晚期 T， 才足够完整地提供关于化石结构及早期脊椎动物关系的概念。 T泥盆纪（距今约三亿二千万年）为鱼类的初生时代 T，此纪获得了许多关于古代 鱼类的化石材料，各种材料古今鱼类已经出现。 T中生代的侏罗纪及白垩纪（距今约一亿三千万年到一亿六千三百万年）为鱼类 的中兴时代 T，现代鱼类的各个类群在那时多数已有代表出现或能找到相互间的 关系。 T新生代的第三纪（距今约七千万年）达到鱼类发展史的全盛时代 T。各类群鱼类 十分繁盛，成为脊椎动物的第一大纲。 从鱼类的初生时代（泥盆纪）所获取的化石材料分析，已经可以将 T当时的鱼形 动物及鱼类分为四大类：无颌类、盾皮类、软骨鱼类及硬骨鱼类。 T 一、无颌类 Agnatha