油画风景写生而对的是丰高多变的自然物象世界，首先我们应当引导学生在 这大自然的万变中去发现画面，最初可选择一些比较简单的景物入手，从所关注 物象的物质结构形态到构成画面的基本因素，从中看到点、线、面，有必要对某 些同等类别的景物进行一些专门的观察来研究画面构成的规律性。鉴于在大自然 中包容着许多现成的画面构成规律和色彩变化规律，例如法国印象派著名画家莫 奈的《日出印象》，那就是完全重视客体的范例。莫奈在画中体现了晨曦中水波 与晨雾的色彩斑斓，成功地展现了光在大自然中的瞬间变化。总之，主要训练学 生在自然平常景物中发现入画的能力。 3.简处入手 油画艺术是一门色彩造型艺术，色彩能力对一个油画家来讲，是相当重要的， 油画风景写生课的主要任务之一就是训练学生灵敏的色彩感受力和画面色彩的 表达能力。为了有利于最初写生时学生观察和把握色彩的整体关系，应尽可能选 择一些颜色变化不太复杂的、形体变化简单大块的局部景物作为表现对象，先从 几大块颜色入手，我们首先应认真观察找出这几个大色块之间的色彩冷暖及明暗 关系，使之形成画面的基本色调，在这基础上再找每一大块色彩，从左到右，从 上到下的微妙变化关系，可有意识多进行一些画面构成比较简单的练习，以有利 于最初阶段学生对画面色彩整体的把握，通过反复达到自觉，随后可逐步进入比 较复杂的景物的观察和研究提高色彩的表现能力。 4.整体统一 在作画中自始至终做到画面整体统一，切要铭记，从整体一一局部一一整体 的过程，这是风景油画必须遵循的规律。经过不断调整深入画面的色彩关系，各 部分细节己经逐渐刻画出来，此时，要将眼光重新放大，回到整体去审视全画面 的大关系是否因细节的加入而显得过于琐碎，是否因注意了局部色彩的变化而减 弱了大的色彩关系，是否因过分注意细节的真实而忽略了画面的色彩气氛。只有 在己经达到总体效果时，才有节制地画上细节的“点睛之笔”，这些细节虽然有 时显得很精致，但也只是起到点缀的作用。每一个局部都是整体的一部分，为了 整体气氛，有时必须牺牲局部的生动细节和严谨、清晰的造型。另外，始终把注 意力放在整体上，更多地注意色彩之间的联系，这样才能使画面产生空间感和连 贯性。如在莫奈的油画《峡谷》中，你所能感受到只是那由笔触、色彩交织的“气 6 6 油画风景写生而对的是丰富多变的自然物象世界，首先我们应当引导学生在 这大自然的万变中去发现画面，最初可选择一些比较简单的景物入手，从所关注 物象的物质结构形态到构成画面的基本因素，从中看到点、线、面，有必要对某 些同等类别的景物进行一些专门的观察来研究画面构成的规律性。鉴于在大自然 中包容着许多现成的画面构成规律和色彩变化规律，例如法国印象派著名画家莫 奈的《日出印象》，那就是完全重视客体的范例。莫奈在画中体现了晨曦中水波 与晨雾的色彩斑斓，成功地展现了光在大自然中的瞬间变化。总之，主要训练学 生在自然平常景物中发现入画的能力。 3.简处入手 油画艺术是一门色彩造型艺术，色彩能力对一个油画家来讲，是相当重要的， 油画风景写生课的主要任务之一就是训练学生灵敏的色彩感受力和画面色彩的 表达能力。为了有利于最初写生时学生观察和把握色彩的整体关系，应尽可能选 择一些颜色变化不太复杂的、形体变化简单大块的局部景物作为表现对象，先从 几大块颜色入手，我们首先应认真观察找出这几个大色块之间的色彩冷暖及明暗 关系，使之形成画面的基本色调，在这基础上再找每一大块色彩，从左到右，从 上到下的微妙变化关系，可有意识多进行一些画面构成比较简单的练习，以有利 于最初阶段学生对画面色彩整体的把握，通过反复达到自觉，随后可逐步进入比 较复杂的景物的观察和研究提高色彩的表现能力。 4.整体统一 在作画中自始至终做到画面整体统一，切要铭记，从整体——局部——整体 的过程，这是风景油画必须遵循的规律。经过不断调整深入画面的色彩关系，各 部分细节己经逐渐刻画出来，此时，要将眼光重新放大，回到整体去审视全画面 的大关系是否因细节的加入而显得过于琐碎，是否因注意了局部色彩的变化而减 弱了大的色彩关系，是否因过分注意细节的真实而忽略了画面的色彩气氛。只有 在己经达到总体效果时，才有节制地画上细节的“点睛之笔”，这些细节虽然有 时显得很精致，但也只是起到点缀的作用。每一个局部都是整体的一部分，为了 整体气氛，有时必须牺牲局部的生动细节和严谨、清晰的造型。另外，始终把注 意力放在整体上，更多地注意色彩之间的联系，这样才能使画面产生空间感和连 贯性。如在莫奈的油画《峡谷》中，你所能感受到只是那由笔触、色彩交织的“气