绪论 一、遗传学的定义、研究内容和任务 (一)什么是遗传学 1、遗传学(Genetics)是研究生物遗传与变异规律的一门科学。 2、遗传(heredity)是指生物的繁殖过程中，亲代和子代各个方面的相似现象。 3、变异(variation)是指子代个体发生了改变，在某些方面不同于原来的亲代。 4、遗传与变异的辨证关系：遗传和变异是生物界的共同特征，它们之间是辩证统一 的。生物如果没有变异，那么生物就不能进化，只能是简单的重复：生物如果没有遗传，就 是产生了变异也不能遗传下去，变异不能积累，变异就失去了意义。所以说，遗传与变异共 同导致了生物的进化，是生物进化的内因，但遗传是相对的（不是完全照般），保守的，而 变异是绝对的，发展的。 5、现代的观点：遗传学是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的一门科学， 其主题是研究基因的结构和功能以及两者之间的关系，所以遗传学可称为基因学。 二、遗传学研究的任务： 就是研究生物的遗传变异现象及其规律，深入探讨它们的本质，并利用所得成果，能动 地改造生物，更好地为人类服务。 三、遗传学研究的内容： 随着遗传学的不断发展，遗传学研究的范围越来越广泛，它主要包括遗传物质的本质、 遗传物质的传递和遗传物质的表达四个方面。 1、遗传物质的结构：化学本质，它所包含的遗传信息、结构、功能、组织和变化（基 因的总体结构一基因组的结构分析，基因结构与生物学功能之间的关系，遗传物质的改 变)。 2、遗传物质的传递：遗传物质的复制、在世代间的传递、染色体的行为、遗传规律、 基因在群体中的数量变迁。 3、遗传物质的表达：基因的相互作用、基因和环境的作用、基因表达的调控以及个体 发育中基因的作用机制。 4、利用上述几方面的知识能动地改造生物使之符合人类的利益和要求。 四、遗传学发展的里程碑 (一)遗传学的产生一孟德尔遗传规律的发现和确认。 科学是由生产实践产生的，人们在长期的生产活动中遗传和变异现象早就有所认识， 自有文字记载以来，也曾提出不少假说来解释生物的遗传变异机理。 1、亚里士多德(Aristotle,,公元前三世纪，希腊哲学家)认为遗传是孩子从父母那里 接受了一部分血液。 2、“先成论”(theory of performation)认为每个精子中带一个小人。瑞士学者 C.Bonnet(巴尼特/博内特1720~1793)是这种先成论的代表。 3、渐成论(theory of epigenesis)瑞士解剖学家V.Kolliker(克利克/科立克，巴尼 特同时代的人物)为首，认为婴儿各种器官是在个体发育中逐渐形成的，有机体是从无结构