普通昆虫学教案 (植物保护专业本科适用) ,说明 1.依据：本教案依据二000年二月制定的教学大纲而制定。 2.课程的性质和地位 专 的理论基础。 3·同其它课程的关系 对农业院校的植物保护专业而言， 普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护和昆虫应用技术是最基本 而重要的课程，其中，普通昆虫学是以后各门课程的基础。同时，生物化学、数学、物理学和遗传学 等学科的发展也为普通昆虫学的发展提供了新的理论和新的技术手段，并为其发展奠定了理论基础。 4,任条与教学的基本要求 当的红 就品功 特 构和昆虫生态 理解 握各章节的 本原理 初步掌握鉴定 5·实施本教案应注意的问题 1 太室遵循善诵昆申受数受大纲的要求而制 (2)、教学过程中应力求与中学所教授的动物学基础知识相衔接 (3)、普通昆虫学教科书为北京农业大学主编的《昆虫学通论》上、下册。适时补充学科发展的新 内容。 (4)、普通昆虫学教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各教学内容。 二、教学时数分配表 篇章次序 篇章名称 总学时 理论教学 实习 第一篇 绪论 第一章 昆虫纲的特点及其在动物界中的 地 4 211 昆虫形态学 一般构造 12 第四章 昆虫的胞 1551 昆虫体壁的结构和脱皮机理 体腔和内部器官的位置 1 消化系统和排泄器官 第四章 循环系统 1 普通昆虫学教案 （植物保护专业本科适用） 一 . 说明 1．依据：本教案依据二000年二月制定的教学大纲而制定。 2．课程的性质和地位 普通昆虫学是植物保护专业一门重要的专业基础课。普通学是以昆虫纲 为研究对象的学科，它研究昆 虫的外部形态、生理功能、生物学特性、分类和生态。因此，普通昆虫学是进一步学习和研究昆虫学 的理论基础。 3 ．同其它课程的关系 对农业院校的植物保护专业而言，普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护和昆虫应用技术是最基本 而重要的课程，其中，普通昆虫学是以后各门课程的基础。同时，生物化学、数学、物理学和遗传学 等学科的发展也为普通昆虫学的发展提供了新的理论和新的技术手段，并为其发展奠定了理论基础。 4 ．任务与教学的基本要求 我们学习普通昆虫学的任务就是要掌握昆虫的形态结构、生物学特性、各主要类群（目、科）的形态 特征及生物学特性之要点、昆虫内部的基本生理结构和昆虫生态学基本原理。从而为学习后续有关课 程打下良好的理论基础。 普通昆虫学教学的基本要求是使学生理解并掌握各章节的基本原理；初步掌握鉴定主要昆虫类群的理 论和方法；能依据昆虫生命活动的基本规律和生态学原理制定有关害虫的综合治理措施。 5 ．实施本教案应注意的问题 （ 1 ）、本教案遵循普通昆虫学教学大纲的要求而制定，是普通昆虫学教学大纲实施过程中的具体 化。教学过程中在以本教案依据的同时，应使理论课与实验课和教学实习之间相互衔接、进度一致。 （ 2 ）、教学过程中应力求与中学所教授的动物学基础知识相衔接。 （ 3 ）、普通昆虫学教科书为北京农业大学主编的《昆虫学通论》上、下册。适时补充学科发展的新 内容。 （ 4 ）、普通昆虫学教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各教学内容。 二、教学时数分配表 篇章次序 篇 章 名 称 总学时 理论教学 实习 第一篇 第一章 第二章 第三章 绪 论 昆虫纲的特点及其在动物界中的 地位 昆虫与人类的关系 昆虫学的内容和任务 4 2 1 1 第二篇 第一章 第二章 第三章 第四章 昆虫形态学 昆虫体躯的一般构造 昆虫的头部 昆虫的胸部 昆虫的腹部 12 1 5 5 1 第三篇 第一章 第二章 第三章 第四章 昆虫生理学 昆虫体壁的结构和脱皮机理 体腔和内部器官的位置 消化系统和排泄器官 循环系统 7 1 1 1 1 1 1