《岭南文化地理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16193001 课程名称：岭南文化地理 英文名称：Cultural Geography of Lingnan 课程类别：通识选修课 学 时：16 学 分：1 适用对象：全校各专业学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 岭南文化地理是区域文化地理的分支学科，主要研究岭南文化景观空间分布。课 程主要内容包括岭南文化形成的地理与环境因素，龄南文化起源、发展和传播，岭南 文化分区及各文化区间展现出的聚落文化景观、宗教文化景观、风俗文化景观、方言 文化景观和地名文化探源等。通过该课程的学习，学生能够了解岭南文化的发展历史 和文化景观的空间分布，从而激发爱乡的热情，增强家乡认同感和自豪感，也促进学 生深入理解岭南文化，更好地继承和发扬优秀岭南文化。 Lingnan cultural geography is a branch of regional cultural geography,which mainly studies the spatial distribution of Lingnan cultural landscape.It mainly includes the geography and the environment factor for the formation of Lingnan culture origin. development and dissemination,Lingnan culture partition and the interval of settlements cultural landscape,the religious culture,customs and cultural and dialect,etc.By leaming this course.students can understand the development history of Lingnan culture and cultural landscape spatial distribution,thereby stimulating the enthusiasm of hometown identity and a sense of home-pride,also promote the students further understand of the Lingnan culture,better inherit and carry forward the excellent Lingnan culture. 三、课程性质与教学目的 本课程是一门全校通识选修课程。旨在帮助学生了解岭南文化创造的因素和过 程，掌握它的起源、变异、演进和扩散，在各阶段的特点和规律：掌握聚落和建筑文 化、方言、风俗、宗教、地名、人才等文化景观的闲源、演变、现状特点与地域分布 规律等：了解岭南文化分区的主要原则和划分的方法，掌握各个文化区的主要差异和 主要特点：了解岭南文化与自然环境相互作用历史演变过程，能够分析不同活动方式 的后果，总结其利弊得失、经验和教训。 1 《岭南文化地理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16193001 课程名称：岭南文化地理 英文名称：Cultural Geography of Lingnan 课程类别：通识选修课 学 时：16 学 分：1 适用对象：全校各专业学生 考核方式：考查 先修课程： 无 二、课程简介 岭南文化地理是区域文化地理的分支学科，主要研究岭南文化景观空间分布。课 程主要内容包括岭南文化形成的地理与环境因素，岭南文化起源、发展和传播，岭南 文化分区及各文化区间展现出的聚落文化景观、宗教文化景观、风俗文化景观、方言 文化景观和地名文化探源等。通过该课程的学习，学生能够了解岭南文化的发展历史 和文化景观的空间分布，从而激发爱乡的热情，增强家乡认同感和自豪感，也促进学 生深入理解岭南文化，更好地继承和发扬优秀岭南文化。 Lingnan cultural geography is a branch of regional cultural geography, which mainly studies the spatial distribution of Lingnan cultural landscape. It mainly includes the geography and the environment factor for the formation of Lingnan culture origin, development and dissemination, Lingnan culture partition and the interval of settlements cultural landscape, the religious culture, customs and cultural and dialect, etc. By learning this course, students can understand the development history of Lingnan culture and cultural landscape spatial distribution, thereby stimulating the enthusiasm of hometown identity and a sense of home-pride, also promote the students further understand of the Lingnan culture, better inherit and carry forward the excellent Lingnan culture. 三、课程性质与教学目的 本课程是一门全校通识选修课程。旨在帮助学生了解岭南文化创造的因素和过 程，掌握它的起源、变异、演进和扩散，在各阶段的特点和规律；掌握聚落和建筑文 化、方言、风俗、宗教、地名、人才等文化景观的渊源、演变、现状特点与地域分布 规律等；了解岭南文化分区的主要原则和划分的方法，掌握各个文化区的主要差异和 主要特点；了解岭南文化与自然环境相互作用历史演变过程，能够分析不同活动方式 的后果，总结其利弊得失、经验和教训