第2节自然选择与适应的形成 学案设计（一） ■■学习目标 1,熟记拉马克讲化学说达尔文自然选搔学说的主要内容提升解释进化现象的能力 2.举例说明适应的谱遍性与相对性， 3.总结出达尔文自然选择学说的后续发展. 4.运用达尔文自然选择学说解释长颈鹿脖子长、病和农业害虫抗药性形成的原因。 ■■自主预习 自主学习1 适应的含义 物的 东结构适合于 于该生物在一定的环境时 有的 有适应环境的特例如保护色警戒色或拟色等 的适应，即适应具有局限性 拉马 学习2) -n与 地上所右的 物不花 中造的，而是由 来的 )生物 逐渐进化的。 成都是由于 和 这是生物不断进 化的主 习31达 ,进步性达 选择学 揭示了生命现的统性是由于 生物的多样性 的结果 2局限料 1时 的本质 出科学解释 2)对生物进化的解释局限于 一水平 ■课堂探究 深究一适应的普追性和相对性 请同学们阅读课本P,完成思考·讨论 1.查查枯叶蝶的天敌有些，枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗？ 2.雷鸟在冬季来临前将羽氏换成妇色的这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己.。这种适应现象 有没有局限性？ 第 2 节 自然选择与适应的形成 学案设计(一) 学习目标 1.熟记拉马克进化学说、达尔文自然选择学说的主要内容,提升解释进化现象的能力。 2.举例说明适应的普遍性与相对性。 3.总结出达尔文自然选择学说的后续发展。 4.运用达尔文自然选择学说解释长颈鹿脖子长、病菌和农业害虫抗药性形成的原因。 自主预习 [自主学习 1] 1.适应的含义 (1)生物的形态结构适合于完成 。 (2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中 。 2.适应的特点 (1) :所有的生物都具有适应环境的特征,例如,保护色、警戒色或拟色等。 (2) :生物对环境的适应只是一定程度上的适应,即适应具有局限性。 [自主学习 2] 拉马克的基本观点 1.地球上所有的生物都不是神造的,而是由 来的。 2.生物是由 到 逐渐进化的。 3.生物的各种适应性特征的形成都是由于 和 ,这是生物不断进 化的主要原因。 [自主学习 3]达尔文自然选择学说 1.进步性:达尔文的自然选择学说,揭示了生命现象的统一性是由于 ,生物的多样性 是 的结果。 2.局限性 (1)对于 的本质未作出科学解释。 (2)对生物进化的解释局限于 水平。 课堂探究 探究一:适应的普遍性和相对性 请同学们阅读课本 P106,完成思考·讨论: 1.查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗? 2.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象 有没有局限性?