、基础教育课程改革的取向 课程改革的取向(一): 1、技术取向 →改革的工学机制,强调改革方案的科学性、合理性等 2、政治取向 →强调权力的运用 3、文化取向 →着重课程文化的创新三、基础教育课程改革的取向 课程改革的取向（一）： 1、技术取向 →改革的工学机制，强调改革方案的科学性、合理性等 2、政治取向 →强调权力的运用 3、文化取向 →着重课程文化的创新