4、重建性变革 →这些变革导致课程体系本身的修改,如新教学观的形成 、价值变革 →这类变革是指参与课程实施的人员的基本价值观念发生了转 变4、重建性变革 →这些变革导致课程体系本身的修改，如新教学观的形成。 5、价值变革 →这类变革是指参与课程实施的人员的基本价值观念发生了转 变