基础教育课程改革的类型 麦克尼尔( MCNeil,1984): 1、替代 →如新教科书代换旧教科书。 2、交替 当变革被引进到现行的材料中,并有希望成为选修科目因而 容易被采纳时,交替就产生了。对教科书的修改,亦是一种 交替。 3、紊乱 →这些变革是破坏性的二、基础教育课程改革的类型 麦克尼尔(McNeil，1984) ： 1、替代 →如新教科书代换旧教科书。 2、交替 →当变革被引进到现行的材料中，并有希望成为选修科目因而 容易被采纳时，交替就产生了。对教科书的修改，亦是一种 交替。 3、紊乱 →这些变革是破坏性的