教案首页 第_4次课 授课时间_2006年3月3旦 教案完成时间:2006年1月15日 课程名称|中医诊断学年级|2005级专业、层次 中医本科 教师 专业技术 副教授 授课方式 (大、小班)/小|学时 3学时 授课题目(章、节) 第二章望诊---第一节全身望诊三、望形四、望态 第二节局部望诊 《中医诊断学》新世纪全国高等中医院校规划教材 基本教材或主要参考书《中医诊断学》中医药学高级从书 《中医诊断学精要》海南出版社《中医诊断学望诊图谱》 教学目的与要求: 熟悉:形体的强弱胖瘦的表现和意义;体质形态的表现特点和临床意义;动静姿态、异常动作 的表现和意义。小儿囟门、颜面、目、口唇、颈项、胸胁、腹部、皮肤的异常表现及意 义 了解:头发、五官、腰背、四肢的常见异常表现及意义、望形态诊病原理、体质形态及惫态的 表现和意义。 体内容与时间安排,教学方法:(启发式、互动式、问题式、多媒体) 复习,引入新课5分钟。 全身望诊 1、望形体:概念、原理和意义:15分铆,讲胛。 2、望姿态:概念、原理、意义15分钟,筒单讲解。 局部望诊 1.局部望诊的意义及内容:2分钟,筒单讲解。 2.望头面:望头部;望面部异常表现、临床意义。10分舯。讲解。 3.望五官:基本内容、异常表现及临床意义。20分钟。详细讲解。 望躯体:异常表现及临床意义。10分钟。讲解。 5.望四肢:动态异常及其临床意义。10分钟。讲解。 6.望皮肤:表现、临床意义。30分钟。讲解 小结:3分钟 教学重点,难点: 重点:形体强弱、胖瘦的表现和意义;动静姿态的表现和意义。望小儿囟门、颜面、目、口唇、 颈项、胸胁、腹部的常见异常表现及意义;望全身皮肤色泽变化的意义及斑疹的表现和 鉴别 难点:斑疹的鉴别;望各局部诊病的原理。 教研室(或实验室)审阅意见 (教研室或实验室主任签名) 年月日 第7页共70页第 7 页 共 70 页 教案首页 第 4 次课 授课时间 2006 年 3 月 3 日 教案完成时间： 2006 年 1 月 15 日 课程名称 中医诊断学 年 级 2005 级 专业、层次 中医本科 教 师 专业技术 职 务 副 教 授 授课方式 （大、小班） 小 学时 3 学时 授课题目（章、节） 第二章 望诊-------第一节 全身望诊 三、望形 四、望态 第二节 局部望诊 基本教材或主要参考书 《中医诊断学》新世纪全国高等中医院校规划教材 《中医诊断学》中医药学高级丛书 《中医诊断学精要》海南出版社 《中医诊断学望诊图谱》 教学目的与要求： 熟悉：形体的强弱胖瘦的表现和意义；体质形态的表现特点和临床意义；动静姿态、异常动作 的表现和意义。小儿囟门、颜面、目、口唇、颈项、胸胁、腹部、皮肤的异常表现及意 义 了解：头发、五官、腰背、四肢的常见异常表现及意义、望形态诊病原理、体质形态及惫态的 表现和意义。 大体内容与时间安排，教学方法：（启发式、互动式、问题式、多媒体） 复习，引入新课 5 分钟。 全身望诊 1、望形体：概念、原理和意义：15 分钟，讲解。 2、望姿态：概念、原理、意义 15 分钟，简单讲解。 局部望诊 1．局部望诊的意义及内容：2 分钟，简单讲解。 2．望头面：望头部；望面部异常表现、临床意义。10 分钟。讲解。 3．望五官：基本内容、异常表现及临床意义。20 分钟。详细讲解。 4．望躯体：异常表现及临床意义。10 分钟。讲解。 5．望四肢：动态异常及其临床意义。10 分钟。讲解。 6．望皮肤：表现、临床意义。30 分钟。讲解 小结：3 分钟 教学重点，难点： 重点：形体强弱、胖瘦的表现和意义；动静姿态的表现和意义。望小儿囟门、颜面、目、口唇、 颈项、胸胁、腹部的常见异常表现及意义；望全身皮肤色泽变化的意义及斑疹的表现和 鉴别。 难点：斑疹的鉴别；望各局部诊病的原理。 教研室（或实验室）审阅意见： ________________________（教研室或实验室主任签名） 年 月 日