现代远程教育的办学定位 存在的问题: 试点学校开展的高等学历教育占总数98% 以上,本科及以上教育占到总人数的一半以上, 而高等非学历教育只占总数的2%; 专业集中在计算机技术、法学、工商管理、 英语、会计、国际经济和贸易等通用专业; 教育资源未能做到优化配置,整合利用; 面向西部的远程教育滞后一、现代远程教育的办学定位 存在的问题： 试点学校开展的高等学历教育占总数98% 以上，本科及以上教育占到总人数的一半以上， 而高等非学历教育只占总数的2 %； 专业集中在计算机技术、法学、工商管理、 英语、会计、国际经济和贸易等通用专业； 教育资源未能做到优化配置，整合利用； 面向西部的远程教育滞后