初高衔接语文主题阅读写作第十二讲:树立远大理想. 错误!未定义书签。 初高衔接语文主题阅读写作第十三讲:攀登科技高峰. 错误:定义书签 初高衔接语文主题阅读写作第一讲:聆听校园之声 主题阐述 校园是知识的摇篮,是文化的家园。校园中我们熟悉的环境,亲切的面孔,多彩的生活,无不 引着我们。校园,是我们体验时代、社会和人生的一个平台 我们一踏进中学的大门,就深深地爱上了这里,心中也充满了收获的甜蜜 漫步于林荫道上,我们贪婪地嗅着花草的气息:驻足在图书馆前,我们仿佛已融入知识的海洋 徘徊在科技馆周围,我们羡慕地望着端着实验器具来去匆匆的学生们,脑中不禁遐想,这里蕴藏着多 少奥秘,等着我们去探索! 在这藏龙卧虎之地,我们年轻的心,纵横驰骋中多了份牵挂,多了份担忧。收起小学时那颗疯玩 的心,捧起沉甸甸的课本,我们,一群求知若渴的少年,正向着心中的太阳飞奔,一路上披荆斩棘, 却永不停息。校园这块肥沃的土地,正将她丰富的营养源源不断地注入我们的血脉,让我们走得踏实 走得有力。她不但给予我们知识,而且让我们健康成长! 校园是学习的天堂,她给了我们一双自由翱翔的翅膀……接下来,就让我们撷取校园花朵,聆听 校园之声吧! 原题回放- 2 - 初高衔接语文主题阅读写作第十二讲：树立远大理想.................... 错误!未定义书签。 初高衔接语文主题阅读写作第十三讲：攀登科技高峰.................... 错误!未定义书签。 初高衔接语文主题阅读写作第一讲：聆听校园之声 主题阐述 校园是知识的摇篮，是文化的家园。校园中我们熟悉的环境，亲切的面孔，多彩的生活，无不吸 引着我们。校园，是我们体验时代、社会和人生的一个平台。 我们一踏进中学的大门，就深深地爱上了这里，心中也充满了收获的甜蜜。 漫步于林荫道上，我们贪婪地嗅着花草的气息；驻足在图书馆前，我们仿佛已融入知识的海洋； 徘徊在科技馆周围，我们羡慕地望着端着实验器具来去匆匆的学生们，脑中不禁遐想，这里蕴藏着多 少奥秘，等着我们去探索！ 在这藏龙卧虎之地，我们年轻的心，纵横驰骋中多了份牵挂，多了份担忧。收起小学时那颗疯玩 的心，捧起沉甸甸的课本，我们，一群求知若渴的少年，正向着心中的太阳飞奔，一路上披荆斩棘， 却永不停息。校园这块肥沃的土地，正将她丰富的营养源源不断地注入我们的血脉，让我们走得踏实、 走得有力。她不但给予我们知识，而且让我们健康成长！ 校园是学习的天堂，她给了我们一双自由翱翔的翅膀……接下来，就让我们撷取校园花朵，聆听 校园之声吧！ 原题回放