多元文化艺术教育的理论与实践 20世纪60年代多元文化教育(Multicultural Education)在 西欧、北美及澳洲等国家初现端倪，并经历近半个世纪的 发展，逐渐成为西方社会一种教育的理念、一项教育改革 的运动和一个连续不断发展的过程。 在文化人类学研究和多元文化教育思潮的影响下，世界各 国的艺术教育者对艺术教育有了新的认识，一些学者从人 类学的角度提出了多元文化艺术教育的观点。 多元文化艺术教育的理论与实践 • 20世纪60年代多元文化教育(Multicultural Education)在 西欧、北美及澳洲等国家初现端倪，并经历近半个世纪的 发展，逐渐成为西方社会一种教育的理念、一项教育改革 的运动和一个连续不断发展的过程。 • 在文化人类学研究和多元文化教育思潮的影响下，世界各 国的艺术教育者对艺术教育有了新的认识，一些学者从人 类学的角度提出了多元文化艺术教育的观点