观察并记录实验情况，积极思考，善于提出问题：实验后认真整理实验设备并清 扫环境者，为实验态度好。未认真预习，不认真听讲，不积极参与实验，不认真 整理实验设备与环境的，扣5~20分 (3)动手能力：积极动手参与实验，严格按照实验设计要求做，并能达到实 验目的者计25分。反复讲授后仍不会操作，有较多的操作失误，或自己不动手 依赖他人操作者扣5一25分。 (④)实验报告：实验报告上交准时；报告步骤清晰、过程完整，数据正确、 齐全，格式符合要求，字迹整洁清楚，能有个人见解，计40分。报告数据有误 数据缺少，步骤不全，字迹潦草、杂乱，迟交、不交或抄袭者扣5~40分。 (⑤)不参加实验，只交报告者或参加实验不交报告者，考核一律按0分计。 在考核专业知识的同时适当融入思政元素，在辅导时注意培养学生的社会责 任感和大国工匠精神。 十、大纲制（修）订说明 任课教师可根据学生掌握情况，对内容和学时分配做适当调整 大纲执笔人：王献云 大纲审核人：高建岭 开课系主任：程海丽 开课学院教学副院长：宋小软 制（修）订日期：2022年2月 44 观察并记录实验情况，积极思考，善于提出问题；实验后认真整理实验设备并清 扫环境者，为实验态度好。未认真预习，不认真听讲，不积极参与实验，不认真 整理实验设备与环境的，扣 5～20 分。 (3)动手能力：积极动手参与实验，严格按照实验设计要求做，并能达到实 验目的者计 25 分。反复讲授后仍不会操作，有较多的操作失误，或自己不动手 依赖他人操作者扣 5～25 分。 (4)实验报告：实验报告上交准时；报告步骤清晰、过程完整，数据正确、 齐全，格式符合要求，字迹整洁清楚，能有个人见解，计 40 分。报告数据有误、 数据缺少，步骤不全，字迹潦草、杂乱，迟交、不交或抄袭者扣 5～40 分。 (5)不参加实验，只交报告者或参加实验不交报告者，考核一律按 0 分计。 在考核专业知识的同时适当融入思政元素，在辅导时注意培养学生的社会责 任感和大国工匠精神。 十、 大纲制(修)订说明 任课教师可根据学生掌握情况，对内容和学时分配做适当调整。 大纲执笔人：王献云 大纲审核人：高建岭 开课系主任：程海丽 开课学院教学副院长：宋小软 制（修）订日期：2022 年 2 月