2.基本概念和知识点 图片设计的认知类型： 、 印刷品版式设计、版面布局： 展览图片制作技巧 ·展览项目中的寻路设计。 3.问题与应用（能力要求） 案例讨论：以2022北京冬奥会为主题中国展台设计的图像应用：广州公 交广告。 设计项目解析：伦敦交通博物馆，导览平面图设计及观众体验， (三)思考与实践 乌镇戏剧节的动态海报设计，引导学生针对本土现代节事中的平面设计、本土 设计师海报作品进行讨论，思考设计元素中图形与符号的应用缘由（提升文化 自信)」 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 模块五图像与交流，品牌与标识设计，字体应用 (一)目的与要求 1.了解平面设计中图形与符号 2.掌握品牌与标识设计、字体应用。 (二)教学内容 1.主要内容 象形图像图形的应用： 。 符号术语、形声字、状态符号： 标识设计与标识系统，设计大师-梅顿·戈拉瑟作品赏析： 企业符号、品牌形象： 、 符号学： 印刷排版、字体字符。 2.基本概念和知识点 标识设计、企业符号： 符号学（认知意义、外延意义）： 。印刷排版、字体运用。 3.问题与应用（能力要求） 本土展览海报设计案例分析，海报设计中的字体应用（提升学生对本地展览 活动等的认知，增加文化认同)： 5 2．基本概念和知识点 - 图片设计的认知类型; - 印刷品版式设计、版面布局； - 展览图片制作技巧; - 展览项目中的寻路设计。 3．问题与应用（能力要求） - 案例讨论：以 2022 北京冬奥会为主题中国展台设计的图像应用；广州公 交广告。 - 设计项目解析：伦敦交通博物馆，导览平面图设计及观众体验。 (三) 思考与实践 乌镇戏剧节的动态海报设计，引导学生针对本土现代节事中的平面设计、本土 设计师海报作品进行讨论，思考设计元素中图形与符号的应用缘由（提升文化 自信）。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 模块五 图像与交流，品牌与标识设计，字体应用 (一) 目的与要求 1． 了解平面设计中图形与符号； 2. 掌握品牌与标识设计、字体应用。 (二) 教学内容 1． 主要内容 - 象形图像图形的应用； - 符号术语、形声字、状态符号； - 标识设计与标识系统，设计大师-梅顿·戈拉瑟作品赏析； - 企业符号、品牌形象； - 符号学； - 印刷排版、字体字符。 2． 基本概念和知识点 - 标识设计、企业符号； - 符号学（认知意义、外延意义）； - 印刷排版、字体运用。 3． 问题与应用（能力要求） - 本土展览海报设计案例分析，海报设计中的字体应用（提升学生对本地展览 活动等的认知，增加文化认同）；