《会展平面设计基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20080292 课程名称：会展平面设计基础 英文名称：Fundamental of graphic desig in MICE 课程类别：专业选修课 时：32（实验学时：16） 学 分：2 适用对象：会展经济与管理专业本科生 老核方式：老杳 先修课程：无 二、课程简介 课程以艺术、设计理论为基础结合平面设计实践，突出平面设计在会展领域（展 览、节庆、活动、会议)的应用，并且结合国内外实际案例进行分析与讨论。课程包 含视觉传达理论及应用、展示环境中的图像设计、导视设计、标识设计、数据信息图 表设计、版式设计、字体及色彩应用、多媒体知识版权等内容。课程实验环节包括制 图方法与平面设计图像编辑软件应用。学生需牢固掌握的平面设计基本要素与技能 了解会展相关行业的平面设计及视觉传达的应用，增强案例分析能力，对设计方案的 判断能力，能完成设计方案。学生需掌握平面设计基础，了解其行业的相关规范及运 用。通过本课程学习，培养会展专业学生在会展项目中的设计及艺术鉴赏能力，强化 应用型人才培养目标及跨学科知识素养，适应会展行业发展的人才需求，培养具备创 新及动手实践能力的人才。 This is an elective course,which focus on the application of graphic design in the exhibition and event.The content of this course bases on art and design theory,also combines with graphic design practice,case studies analysis and discussion on interational and local projects.The course includes visual communication theory and application,image design in display environment,wayfinding design,signage design,data infographics design,layout design,font and color application,multimedia knowledge copyright and other contents.The lab periods include drafting methods and graphic design software applications.Students need to leam the basic skills of graphic design,understand the software application of graphic design and visual communication in exhibition-related industries,enhance the ability to analyses cases,evaluate design solutions and be able to complete design solutions.Students need to master the fundamentals of graphic design and understand the relevant norms and 1
1 《会展平面设计基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20080292 课程名称：会展平面设计基础 英文名称：Fundamental of graphic design in MICE 课程类别：专业选修课 学 时：32 （实验学时：16） 学 分：2 适用对象：会展经济与管理专业本科生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 课程以艺术、设计理论为基础结合平面设计实践，突出平面设计在会展领域（展 览、节庆、活动、会议）的应用，并且结合国内外实际案例进行分析与讨论。课程包 含视觉传达理论及应用、展示环境中的图像设计、导视设计、标识设计、数据信息图 表设计、版式设计、字体及色彩应用、多媒体知识版权等内容。课程实验环节包括制 图方法与平面设计图像编辑软件应用。学生需牢固掌握的平面设计基本要素与技能， 了解会展相关行业的平面设计及视觉传达的应用，增强案例分析能力，对设计方案的 判断能力，能完成设计方案。学生需掌握平面设计基础，了解其行业的相关规范及运 用。通过本课程学习，培养会展专业学生在会展项目中的设计及艺术鉴赏能力，强化 应用型人才培养目标及跨学科知识素养，适应会展行业发展的人才需求，培养具备创 新及动手实践能力的人才。 This is an elective course, which focus on the application of graphic design in the exhibition and event. The content of this course bases on art and design theory, also combines with graphic design practice, case studies analysis and discussion on international and local projects. The course includes visual communication theory and application, image design in display environment, wayfinding design, signage design, data infographics design, layout design, font and color application, multimedia knowledge copyright and other contents. The lab periods include drafting methods and graphic design software applications. Students need to learn the basic skills of graphic design, understand the software application of graphic design and visual communication in exhibition-related industries, enhance the ability to analyses cases, evaluate design solutions and be able to complete design solutions. Students need to master the fundamentals of graphic design and understand the relevant norms and
applications ofthe industry.Through this course,students will be able to develop their design and art appreciation skills in exhibition projects,strengthen the objectives of training applied talents and interdisciplinary knowledge.adapt to the needs of talents in the development of the exhibition industry,and cultivate talents with innovative and practical skills 三、课程性质与教学目的 《会展平面设计基础》为会展经济与管理专业本科生的选修课程。课程内容具备 系统性、创新性、针对性和实用性。通过课程教学，要求学生熟悉会展行业（展览、 节状、话动、会议)中平面设计的基础应用，了解设计理论与相关概念及相关技术应 用，掌握平面设计流程、视觉传达与图像、符号的关联性、品牌与标识、字体、版式、 色彩及信息图表设计，并指导学生综合思考设计在营销中的效应及相关的发展趋势 学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较 全面的了解：同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞 争意识：并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。 本课程包含部分实验学时，学生可以通过软件学习掌握从事平面设计的技能，提 升实践能力。并且通过案例研究，分析展活动及事件管理项目中平面设计的作用及影 响。通过本门课程的学习，学生可以了解会展行业中的最新平面设计案例，应对行业 人才的需求，管理策划团队可以设计团队进行良好沟通。并且将思政内容融入相关知 识与本土案例讨论，强调社会主义核心价值观，弘扬习近平新时代中国特色社会主义 思想。并结合会展专业的特色内容制完成相应的设计作业，适应信息科技时代高速发 展下的新文科人才需求。 四、教学内容及要求 模块一平面设计概论，视觉传达 (一)目的与要求 1.了解课程简介，课程进度，作业要求，参考资料： 2.通过启蒙案例，初步了解平面设计及其在展览应用范围； 3.突出新文科建设，跨学科发展，强化科技兴国战略，增强学生对信息科技的 兴趣，了解举握技术对就业帮助。 (二)教学内容 1.主要内容 。课程简介，课程讲度，作业要求，参老资料：展览设计案伤刷： 强调跨学科建设，普及就业技能需求，介绍掌握技术与提升动手能力的重 要性，宜传“科技兴国”战略。 2.基本概念和知识点
2 applications of the industry. Through this course, students will be able to develop their design and art appreciation skills in exhibition projects, strengthen the objectives of training applied talents and interdisciplinary knowledge, adapt to the needs of talents in the development of the exhibition industry, and cultivate talents with innovative and practical skills. 三、课程性质与教学目的 《会展平面设计基础》为会展经济与管理专业本科生的选修课程。课程内容具备 系统性、创新性、针对性和实用性。通过课程教学，要求学生熟悉会展行业（展览、 节庆、活动、会议）中平面设计的基础应用，了解设计理论与相关概念及相关技术应 用，掌握平面设计流程、视觉传达与图像、符号的关联性、品牌与标识、字体、版式、 色彩及信息图表设计，并指导学生综合思考设计在营销中的效应及相关的发展趋势。 学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较 全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞 争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。 本课程包含部分实验学时，学生可以通过软件学习掌握从事平面设计的技能，提 升实践能力。并且通过案例研究，分析展活动及事件管理项目中平面设计的作用及影 响。通过本门课程的学习，学生可以了解会展行业中的最新平面设计案例，应对行业 人才的需求，管理策划团队可以设计团队进行良好沟通。并且将思政内容融入相关知 识与本土案例讨论，强调社会主义核心价值观，弘扬习近平新时代中国特色社会主义 思想。并结合会展专业的特色内容制完成相应的设计作业，适应信息科技时代高速发 展下的新文科人才需求。 四、教学内容及要求 模块一 平面设计概论，视觉传达 （一）目的与要求 1．了解课程简介，课程进度，作业要求，参考资料; 2．通过启蒙案例，初步了解平面设计及其在展览应用范围; 3． 突出新文科建设，跨学科发展，强化科技兴国战略，增强学生对信息科技的 兴趣，了解掌握技术对就业帮助。 （二）教学内容 1．主要内容 - 课程简介，课程进度，作业要求，参考资料；展览设计案例； - 强调跨学科建设，普及就业技能需求，介绍掌握技术与提升动手能力的重 要性，宣传“科技兴国”战略。 2．基本概念和知识点
平面设计的概念： ·会展行业中相关的设计领域，与平面设计的相关工作： 3.问题与应用（能力要求） ·了解课程内容与作业设置与要求： 知道平面设计在会展项目中的效用： (三)思考与实践 了解课程内容与考核要求 根据案例进行讨论。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 模块二创造性元素与平面设计的影响 目的与要求 1.了解平平面设计的起源与发展： 2.理解技术对平面设计带来的变革 (二)教学内容 1.主要内容 ·平面设计的起源与发展（不同时期的符号、文字、图像、技术）。 创造性元素与平面设计的影响： 数字技术的发展，我国5G信息技术的变革。 2.基本概念和知识点 理解平面设计的历史进程（史前与文艺复兴、文艺复兴与工业时代、现代 平面设计、数字时代)，强调甲骨文及中国印刷术（提升文化自信）： 创造性元素与平面设计的影响：文字、符号、图形、图像： 现代展示技术的发展变革。 3.问题与应用（能力要求） 工业革命与印刷技术的发展对平面设计的影响 甲骨文的设计应用，案例：2022冬奥会图标的设计（引导学生关注我国举 办的国际赛事活动，加强爱国主义情怀，了解设计元素源于我国历史传统 文化)。 ()思考与实践 讨论技术为设计或设计软件带来什么样的变革。 创造性元素与平面设计的影响，案例讨论：金鸡百花奖海报设计。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论
3 - 平面设计的概念； - 会展行业中相关的设计领域，与平面设计的相关工作； 3．问题与应用（能力要求） - 了解课程内容与作业设置与要求； - 知道平面设计在会展项目中的效用； （三）思考与实践 - 了解课程内容与考核要求; - 根据案例进行讨论。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 模块二 创造性元素与平面设计的影响 (一) 目的与要求 1． 了解平平面设计的起源与发展； 2． 理解技术对平面设计带来的变革。 (二) 教学内容 1．主要内容 - 平面设计的起源与发展（不同时期的符号、文字、图像、技术）。 - 创造性元素与平面设计的影响； - 数字技术的发展, 我国 5G 信息技术的变革。 2．基本概念和知识点 - 理解平面设计的历史进程（史前与文艺复兴、文艺复兴与工业时代、现代 平面设计、数字时代），强调甲骨文及中国印刷术（提升文化自信）； - 创造性元素与平面设计的影响：文字、符号、图形、图像； - 现代展示技术的发展变革。 3．问题与应用（能力要求） - 工业革命与印刷技术的发展对平面设计的影响; - 甲骨文的设计应用，案例：2022 冬奥会图标的设计（引导学生关注我国举 办的国际赛事活动，加强爱国主义情怀，了解设计元素源于我国历史传统 文化）。 (三) 思考与实践 - 讨论技术为设计或设计软件带来什么样的变革。 - 创造性元素与平面设计的影响，案例讨论：金鸡百花奖海报设计。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论
模块三平面设计的过程与方法，展示环境中的图像设计及应用 （一) 目的与要求 1.了解平面设计项目开发过程及设计流程。 2.掌握设计说明的书写方法。 (二)教学内容 1.主要内容 平面设计项目开发过程 平面设计流程： 设计理念，设计策划方法，书写设计说明： 分析设计说明，案例讲解： 2.基本概念和知识点 展示设计设流程 设计说明： 3.问题与应用（能力要求】 了解平面设计项目开发及工作流程 设计方法（跨学科，管理与设计相结合）： 情绪板，灵感收集，参考网站、软件应用 头脑风暴：缩略图。 ()思考与实战 ·通过案例分析，理解设计说明的作用： 设计方法及资料搜索， (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 模块四展览图像与视觉传达，图形与符号 (一）目的与要求 1. 了解展示设计中的图像设计及应用： 2.学习展览图像与视觉传达方法： 3.思考案例中平面设计元素在视觉传达中的作用。 (二)教学内容 1.主要内容 。展览中平面设计应用（媒介、尺寸） -媒介、图像与观众的相互作用： 。印刷品版式设计： -展览中平面版面设计技巧 4
4 模块三 平面设计的过程与方法，展示环境中的图像设计及应用 (一) 目的与要求 1． 了解平面设计项目开发过程及设计流程。 2． 掌握设计说明的书写方法。 (二) 教学内容 1．主要内容 - 平面设计项目开发过程; - 平面设计流程； - 设计理念，设计策划方法，书写设计说明； - 分析设计说明，案例讲解； 2．基本概念和知识点 - 展示设计设计流程； - 设计说明; 3．问题与应用（能力要求） - 了解平面设计项目开发及工作流程; - 设计方法（跨学科，管理与设计相结合）： 情绪板，灵感收集，参考网站、软件应用; 头脑风暴；缩略图。 (三) 思考与实践 - 通过案例分析，理解设计说明的作用； - 设计方法及资料搜索。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 模块四 展览图像与视觉传达，图形与符号 (一) 目的与要求 1． 了解展示设计中的图像设计及应用; 2． 学习展览图像与视觉传达方法； 3． 思考案例中平面设计元素在视觉传达中的作用。 (二) 教学内容 1．主要内容 - 展览中平面设计应用（媒介、尺寸）； - 媒介、图像与观众的相互作用； - 印刷品版式设计； - 展览中平面版面设计技巧
2.基本概念和知识点 图片设计的认知类型： 、 印刷品版式设计、版面布局： 展览图片制作技巧 ·展览项目中的寻路设计。 3.问题与应用（能力要求） 案例讨论：以2022北京冬奥会为主题中国展台设计的图像应用：广州公 交广告。 设计项目解析：伦敦交通博物馆，导览平面图设计及观众体验， (三)思考与实践 乌镇戏剧节的动态海报设计，引导学生针对本土现代节事中的平面设计、本土 设计师海报作品进行讨论，思考设计元素中图形与符号的应用缘由（提升文化 自信)」 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 模块五图像与交流，品牌与标识设计，字体应用 (一)目的与要求 1.了解平面设计中图形与符号 2.掌握品牌与标识设计、字体应用。 (二)教学内容 1.主要内容 象形图像图形的应用： 。 符号术语、形声字、状态符号： 标识设计与标识系统，设计大师-梅顿·戈拉瑟作品赏析： 企业符号、品牌形象： 、 符号学： 印刷排版、字体字符。 2.基本概念和知识点 标识设计、企业符号： 符号学（认知意义、外延意义）： 。印刷排版、字体运用。 3.问题与应用（能力要求） 本土展览海报设计案例分析，海报设计中的字体应用（提升学生对本地展览 活动等的认知，增加文化认同)：
5 2．基本概念和知识点 - 图片设计的认知类型; - 印刷品版式设计、版面布局； - 展览图片制作技巧; - 展览项目中的寻路设计。 3．问题与应用（能力要求） - 案例讨论：以 2022 北京冬奥会为主题中国展台设计的图像应用；广州公 交广告。 - 设计项目解析：伦敦交通博物馆，导览平面图设计及观众体验。 (三) 思考与实践 乌镇戏剧节的动态海报设计，引导学生针对本土现代节事中的平面设计、本土 设计师海报作品进行讨论，思考设计元素中图形与符号的应用缘由（提升文化 自信）。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 模块五 图像与交流，品牌与标识设计，字体应用 (一) 目的与要求 1． 了解平面设计中图形与符号； 2. 掌握品牌与标识设计、字体应用。 (二) 教学内容 1． 主要内容 - 象形图像图形的应用； - 符号术语、形声字、状态符号； - 标识设计与标识系统，设计大师-梅顿·戈拉瑟作品赏析； - 企业符号、品牌形象； - 符号学； - 印刷排版、字体字符。 2． 基本概念和知识点 - 标识设计、企业符号； - 符号学（认知意义、外延意义）； - 印刷排版、字体运用。 3． 问题与应用（能力要求） - 本土展览海报设计案例分析，海报设计中的字体应用（提升学生对本地展览 活动等的认知，增加文化认同）；
(三)思考与实践 讨论：个人作业讨论，MCE海报设计项目。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 棋块六版式设计，布局排版，色彩应用原理 (一) 目的与要求 1. 了解色彩理论： 平面设计中色彩的应用 3 色彩的象征意义： 4 版式布局设计。 (二)教学内容 1.主要内容 基础色彩理论： 颜色搭配与风格： 色彩的象征意义： 艺术家与色彩，流行色 排版布局 2.基本概念和知识点 ·色轮、色相、色温、对比度： 色彩与媒介 色彩的含义： 版式设计，设计元素 问题与应用（能力要求） 平面设计中色彩运用于风格塑造 主题、概念与颜色： (四)思考与实践 讨论：个人作业讨论，MICE海报设计项目： 色彩与观众的感知，文化意义探讨。 讨论：广州博物馆、美术馆、爱国主义教育展览馆等案例（提升学生对本土文 化认知，提升对爱国主意题材展的关注) (五)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论 模块七数据视觉化、信息图表设计 6
6 (三) 思考与实践 - 讨论：个人作业讨论，MICE 海报设计项目。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块六 版式设计，布局排版，色彩应用原理 (一) 目的与要求 1． 了解色彩理论； 2． 平面设计中色彩的应用； 3. 色彩的象征意义； 4. 版式布局设计。 (二) 教学内容 1． 主要内容 - 基础色彩理论； - 颜色搭配与风格； - 色彩的象征意义； - 艺术家与色彩，流行色； - 排版布局。 2． 基本概念和知识点 - 色轮、色相、色温、对比度; - 色彩与媒介 - 色彩的含义； - 版式设计，设计元素。 3． 问题与应用（能力要求） - 平面设计中色彩运用于风格塑造； - 主题、概念与颜色； (四) 思考与实践 - 讨论：个人作业讨论，MICE 海报设计项目； - 色彩与观众的感知，文化意义探讨。 - 讨论：广州博物馆、美术馆、爱国主义教育展览馆等案例（提升学生对本土文 化认知，提升对爱国主意题材展的关注）。 (五) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块七 数据视觉化、信息图表设计
(一)目的与要求 了解信息设计的定义： 2. 掌握信息设计的类型： 3. 学习会展领域中信息设计的运用： 二) 教学内容 1. 主要内容 印刷类、交互类和环境类信息设计： 数据展示与故事陈述： 信息排版： 会展领域中信息图的使用： 信息地图。 2.基本概念和知识点 信息图： 数据图表设计： 信息地图的设计与应用： 3.问题与应用（能力要求） 根据学校校区范围，制作信息地图 制定主题，收集数据，在地图上展示数据信息： (E) 思考与实践 案例讨论：上海红色文化地图；深圳展馆地图；节庆活动地图；广州观鸟地 图、海口自然观察指南： 根据自选信息地图设计项目，独自或以小组完成期末考核项目。 引导学生围绕校区及周边地区范围思考选题，加强学生对学校自然、人文环 境的了解。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块八平面设计规范，知识版权 （一) 目的与要求 1 掌握平面设计规范： 2. 知识版权多媒体： 3. 加深对设计领域知识版权的认知。（深化商法融合） (二)教学内容 1.主要内容 平面设计常用尺寸：
7 (一) 目的与要求 1． 了解信息设计的定义； 2． 掌握信息设计的类型； 3. 学习会展领域中信息设计的运用； (二) 教学内容 1． 主要内容 - 印刷类、交互类和环境类信息设计； - 数据展示与故事陈述； - 信息排版； - 会展领域中信息图的使用； - 信息地图。 2． 基本概念和知识点 - 信息图； - 数据图表设计； - 信息地图的设计与应用； 3． 问题与应用（能力要求） - 根据学校校区范围，制作信息地图； - 制定主题，收集数据，在地图上展示数据信息； (三) 思考与实践 - 案例讨论：上海红色文化地图；深圳展馆地图；节庆活动地图；广州观鸟地 图、海口自然观察指南； - 根据自选信息地图设计项目，独自或以小组完成期末考核项目。 - 引导学生围绕校区及周边地区范围思考选题，加强学生对学校自然、人文环 境的了解。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块八 平面设计规范，知识版权 (一) 目的与要求 1． 掌握平面设计规范； 2． 知识版权-多媒体； 3. 加深对设计领域知识版权的认知。（深化商法融合） (二) 教学内容 1． 主要内容 - 平面设计常用尺寸；
核查商标可使用范围： 肖像授权、商用授权： -作品著作权： 2.基本概念和知识点 。 商标法： 作品著作权。 3.问题与应用（能力要求） 个人设计作品的原创性： 网络素材使用的原则 (三) 思考与实践 讨论如何合法合理运用网络素材进行创作： 引导关注知识产权保护法。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块九图像制作，平面设计软件实践 一）目的与要求 了解平面图像编辑软件Adobe Photoshop的功能： 2. 掌握Photoshop软件操作技巧： 3. 使用Photoshop软件完成期个人海报设计作业与期末信息设计作业。 (仁) 教学内容 1 主要内容 Photoshop软件主界面及设置，安装及注册，插件及图库介绍，系统菜单，绘制 基础图形： 工具栏，图层的应用，编辑基础图片 色彩模式设置，调色及使用相应工具： 使用蒙版，创建路径，编辑及使用： 字体应用及排版： 图形及图像合成： ·综合设计，使用滤镜及特效： 艺术效果及渲染，导出文件。 基本概今和知识占 Photoshop软件安装，主界面及设置： 文件类型，保存文件： 选区工具、绘图、图形、路径： 8
8 - 核查商标可使用范围； - 肖像授权、商用授权； - 作品著作权； 2． 基本概念和知识点 - 商标法； - 作品著作权。 3． 问题与应用（能力要求） - 个人设计作品的原创性； - 网络素材使用的原则。 (三) 思考与实践 - 讨论如何合法合理运用网络素材进行创作； - 引导关注知识产权保护法。 (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 模块九 图像制作，平面设计软件实践 (一) 目的与要求 1． 了解平面图像编辑软件 Adobe Photoshop 的功能； 2． 掌握 Photoshop 软件操作技巧； 3. 使用 Photoshop 软件完成期个人海报设计作业与期末信息设计作业。 (二) 教学内容 1． 主要内容 - Photoshop 软件主界面及设置，安装及注册，插件及图库介绍，系统菜单，绘制 基础图形； - 工具栏，图层的应用，编辑基础图片； - 色彩模式设置，调色及使用相应工具； - 使用蒙版，创建路径，编辑及使用； - 字体应用及排版； - 图形及图像合成； - 综合设计，使用滤镜及特效； - 艺术效果及渲染，导出文件。 2． 基本概念和知识点 - Photoshop 软件安装，主界面及设置； - 文件类型，保存文件； - 选区工具、绘图、图形、路径；
图层： 文本、色彩 通道、蒙版： 滤镜、编辑图像： 3. 问题与应用（能力要求） 掌握Photoshop模软件的基本操作，完成堂上作业： 通过数据信息收集，利用Photoshop完成期末信息项目设计。 (三) 思考与实践 根据Photoshop的操作学习，生产并导出考核作业的文件： (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、实验教学、课堂讨论。 五、各教学环节学时分配 教学环节 习 教学时数 实验 其他教 溪 课 学环节 女 课程内容 模块一平面设计概论，视觉 2 传达 模块二创造性元素与平面设 2 计的影响 模块三平面设计的过程与方 法，展示环境中的图像设计及 应用 模块四展览图像与视觉传 1.5 05 达，图形与符号 模块五图像与交流，品牌与 2 0.5 标识设计，字体应用 橙块六版式设计，布局排 版，色彩应用原理 模块七数据视觉化、信息图 4 0.5 表设计 模块八设计规范，多媒体知 0.5 识版权
9 - 图层； - 文本、色彩； - 通道、蒙版； - 滤镜、编辑图像； 3． 问题与应用（能力要求） - 掌握 Photoshop 模软件的基本操作，完成堂上作业； - 通过数据信息收集，利用 Photoshop 完成期末信息项目设计。 (三) 思考与实践 - 根据 Photoshop 的操作学习，生产并导出考核作业的文件； (四) 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、实验教学、课堂讨论。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 模块一 平面设计概论，视觉 传达 2 模块二 创造性元素与平面设 计的影响 2 模块三 平面设计的过程与方 法，展示环境中的图像设计及 应用 1 模块四 展览图像与视觉传 达，图形与符号 1.5 0.5 模块五 图像与交流，品牌与 标识设计，字体应用 2 0.5 模块六 版式设计，布局排 版，色彩应用原理 1 0.5 模块七 数据视觉化、信息图 表设计 4 0.5 模块八 设计规范，多媒体知 识版权 0.5
模块九图像制作，平面设计 软件实践 合 32 六、课程考核 (一)考核方式 考查 (二)成绩构成 平时成绩占比：50% 期末考试占比：50% （三)成绩考核标准 平时成绩包含：课堂出勤率、参与研讨、实验堂上练习、平时作业； 期末考试：考查，项目设计。 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.展示设计（高等院校“十三五“艺术设计专业精品课程规划系列教材，熊承霞，武汉理 工大学出版社出版，2018年： 2.展示设计（第2版），李梦玲邱裕.清华大学出版社，2019年 3.展示设计（仲国高等院校“十三五”环境设计精品课程规划教材），郭宜章，杨思字，中 国青年出版社出版，2016年： 4.自编课件及讲义 推荐参考资料： 1.平面设计概论，[英]阿里斯·谢林著，王树良张玉花译2020-01-01上海人民美 术出版社 2.国际平面设计基础教程设计思维，[英]安布罗斯、英]哈里斯：詹凯/中国青年 出版社2010年09月 3.国际广告设计精品教程：广告设计基础，英]肯·伯坦肖，尼克·马洪、凯洛琳·巴 尔福特2013-12-01仲国青年出版社 4.国际平面设计基础教程：版式设计，英]加文·安布罗斯、英]保罗·哈里斯2006 01-01中因青年出版社 5.NFOmedia构筑生活-信息设计与新媒介研究，赵璐，张儒赫，陶然著，孙明编 2015-01-011人民美术出版社 6.信息图表的力量，[美]JJason(贾森·兰蔻)、Josh2016-09-01/人民邮电出版社 10
10 模块九 图像制作，平面设计 软件实践 16 合计 14 2 16 32 六、课程考核 （一）考核方式 考查 （二）成绩构成 平时成绩占比：50% 期末考试占比：50% （三）成绩考核标准 平时成绩包含：课堂出勤率、参与研讨、实验堂上练习、平时作业； 期末考试：考查，项目设计。 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1. 展示设计(高等院校“十三五”艺术设计专业精品课程规划系列教材),熊承霞,武汉理 工大学出版社出版,2018 年; 2. 展示设计（第 2 版）, 李梦玲 邱裕, 清华大学出版社, 2019 年; 3. 展示设计(中国高等院校“十三五”环境设计精品课程规划教材),郭宜章，杨思宇,中 国青年出版社出版,2016 年; 4. 自编课件及讲义 推荐参考资料: 1. 平面设计概论,[英]阿里斯·谢林 著，王树良 张玉花 译 /2020-01-01 /上海人民美 术出版社 2. 国际平面设计基础教程-设计思维，[英]安布罗斯、[英]哈里斯；詹凯 / 中国青年 出版社/2010 年 09 月 3. 国际广告设计精品教程：广告设计基础, [英]肯·伯坦肖，尼克·马洪、凯洛琳·巴 尔福特 /2013-12-01 /中国青年出版社 4. 国际平面设计基础教程：版式设计, [英]加文·安布罗斯、[英]保罗·哈里斯 /2006- 01-01 /中国青年出版社 5. INFOmedia 构筑生活-信息设计与新媒介研究,赵璐,张儒赫,陶然 著,孙明 编 /2015-01-01 /人民美术出版社 6. 信息图表的力量, [美]Jason（贾森·兰蔻）、Josh /2016-09-01 /人民邮电出版社