④就生活环境来说,有的生活在水里,如莲、海带;有的生活在荒漠,如仙人 掌:有的在天空翱翔,如老鹰 ⑤有的很小,只有用显微镜才能看到,如结核杆菌,2000到4000个排列起来 能同时穿过一个针眼 A.②④③⑤① B.③②⑤④① C.③②①④⑤ 二、现代文阅读(42分) (一)、阅读下列文段,回答问题(每小题3分) ①另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造 食物,靠植物来生活。 ②例如,野兔靠吃野草来生活。狼一旦碰到了老虎,也就成了牺牲品。老虎死 后,又成了细菌的乐园:不用多久,尸体就分解得精光,变成了二氧化碳 水和无机盐,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。 ③所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都是靠植物来生活。 ④人,每天除了要吃进一定分量的水和盐以外,还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。 我们皮肤上不会长出叶绿素,当然是属于异养型。吃荤也好,吃素也好,反 正都是靠植物而生活。不过人是靠劳动获得食物的,能够用各种方式改造植 物,使它更好地为人服务。很久以前,人们就懂得了农业,办起了绿色工厂 让庄稼来把二氧化碳和水边成食物。人们把其中营养最丰富的部分如种子 果实、块根、块茎等拿来做食物;剩下的茎秆、糠麸也是有机物质,就再来 办加工厂:养猪,养牛,养鸡。那些不好吃的东西经过猪、牛、鸡的消化吸 收和转化,就变成了猪肉、牛奶、鸡蛋等高级食物 6、这段文字主要说明的内容是什么? 7、第②段文字为说明什么叫异养,列举了一段生物链。请你用图表的方法 将其表示出来 8、“所有的动物和大部分微生物都是这一类”一句中的“所有”和“大部 分”能否去掉?为什么? 9、用“∥”把第④段分成两层,并写出每层的层意。 层意 二)阅读下面的文章,回答问题 空气和水的酸类,腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风不断地冲刷,吹拂 着它。特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的 造成了许多奇形怪状的石头。 水和空气还能够进入岩石内部的空隙中造成破坏2 ④ 就生活环境来说，有的生活在水里，如莲、海带；有的生活在荒漠，如仙人 掌；有的在天空翱翔，如老鹰。 ⑤ 有的很小，只有用显微镜才能看到，如结核杆菌，2000 到 4000 个排列起来 能同时穿过一个针眼。 A. ② ④ ③ ⑤ ① B. ③ ② ⑤ ④ ① C. ③ ② ① ④ ⑤ D. ② ③ ④ ① ⑤ 二、现代文阅读（42 分） （一）、阅读下列文段，回答问题（每小题 3 分） ① 另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造 食物，靠植物来生活。 ② 例如，野兔靠吃野草来生活。狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。老虎死 后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、 水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。 ③ 所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。 ④ 人，每天除了要吃进一定分量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。 我们皮肤上不会长出叶绿素，当然是属于异养型。吃荤也好，吃素也好，反 正都是靠植物而生活。不过人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式改造植 物，使它更好地为人服务。很久以前，人们就懂得了农业，办起了绿色工厂， 让庄稼来把二氧化碳和水边成食物。人们把其中营养最丰富的部分如种子、 果实、块根、块茎等拿来做食物；剩下的茎秆、糠麸也是有机物质，就再来 办加工厂：养猪，养牛，养鸡。那些不好吃的东西经过猪、牛、鸡的消化吸 收和转化，就变成了猪肉、牛奶、鸡蛋等高级食物。 6、 这段文字主要说明的内容是什么？ 答： 7、第②段文字为说明什么叫异养，列举了一段生物链。请你用图表的方法 将其表示出来。 答： 8、“所有的动物和大部分微生物都是这一类”一句中的“所有”和“大部 分”能否去掉？为什么？ 答： 9、 用“∥”把第④段分成两层，并写出每层的层意。 层意： （二）阅读下面的文章，回答问题。 空气和水的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风不断地冲刷，吹拂 着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的， 造成了许多奇形怪状的石头。 水和空气还能够进入岩石内部的空隙中造成破坏