《<论语>十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“学而不厌, 诲人不倦” 2.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是:生,亦我所欲也,义, 亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 以"鱼"和 熊掌"为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句:鱼,我所欲也, 熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 3、《生于忧患,死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的 句子:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。文中作 者所摆出的事实论据:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举 于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。根 据上述事例归纳的观点是:人才在困难中造就。文中用来警策激 励人的名句:然后知生于忧患,而死于安乐也。文中分析亡国的条件 的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 4.《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略 思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。曹刿冲破阻挠, 坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。曹刿在对战争 的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡;本文中 出现的一个成语是:一鼓作气 6.诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要 坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮希望后主不要9 《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“学而不厌， 诲人不倦 ” 2.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义， 亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 以"鱼"和" 熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也， 熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3、《生于忧患，死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的 句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 文中作 者所摆出的事实论据：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举 于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 根 据上述事例归纳的观点是：人才在困难中造就。 文中用来警策激 励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件 的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 4.《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略 思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 曹刿冲破阻挠， 坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。 曹刿在对战争 的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；本文中 出现的一个成语是：一鼓作气。 6.诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要 坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要