1、美术学科的学习领域在拓展 20世纪90年代中叶提出的“综合的美术教育” 美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国已 把“美术”改为“视觉艺术” 英国成为“美术与设计” 2、美术成为一种文化的学习 “情景”英文“context'即含有与人，事、物、 有关的历史的、文化背景 或环境的意思 3、美术与其他学科的联系与融合 “综合” 4、重视学生学习方式的改变 被动接受知识一主动构建知识1、美术学科的学习领域在拓展 20世纪90年代中叶提出的“综合的美术教育” 美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国已 把“美术”改为“视觉艺术” 英国成为“美术与设计” 2、美术成为一种文化的学习 “情景”英文“context”即含有与人，事、物、 有关的历史的、文化背景 或环境的意思 3、美术与其他学科的联系与融合 “综合” 4、重视学生学习方式的改变 被动接受知识——主动构建知识