试卷代号：1179 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）】 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填 在题后的括号内。 1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）】 1.动作（思维）形象（思维） 抽象（思维） 2.创设的情景必须有效 注重儿童发现知识过程 要注意适当引导 3.情景（导入）活动（导入）问题（导入） 4.对事件可能性认识是逐步发展的 对事件发生的可能性认识收到经验制约 对 事件发生的可能性认识要通过直观操作来支持 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 只要在每小题的括号内填上√或×即可。 1./ 2.× 3./ 4.X 四、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 1.简述课堂学习活动中学生参与的基本含义。 答案：①行为参与主要指（反映）学生在课堂学习（过程）中的行为表现； ②情感参与主要指学生在课堂学习（过程）中所获得的情感体验； ③认知参与主要指学生在课堂学习（过程）中（通过学习方法）所表现出来的思维水平与层 次。 (遗漏一条扣2分；没有表述完整的或没有适当展开的，酌情扣1一2分) 2.简述小学数学学业评估的目的主要有哪些？ 答案：①为学生了解自己的数学学习提供反馈的信息，以便让学生通过反思自己的学习过 程来调整自己的学习（的行为、情感和策略的参与水平）； 1094试卷代号:1179 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、单项选择题(本大题共 10小题，每小题 3分，共 30分) 在每小题列出的四个选项 中只有一个选项是符合题 目要求 的，请将 正确选项前 的字母填 在题后的括号 内。 1. A 2. A 3. D 4. C 5. C 6.B 7.C 8.13 9.B 10.B 二、填空题(本大题共 4小题，每空 2分，共 24分) 1.动作(思维) 形象(思维) 抽象(思维) 2.创设 的情景必须有效 注重儿童发现知识过程 要注意适当引导 3.情景(导人) 活动(导人) 问题(导入) 4.对事件可能性认识是逐步发展的 对事件发生的可能性认识收到经验制约 对 事件发生的可能性认识要通过直观操作来支持 三、判断题(本大题共 A小题，每小题 2分，共 8分) 只要在每小题 的括号 内填上丫或X即可。 1.丫 2. X 3.丫 4. X 四、简答题(本大题共 3小题 ，每题 6分，共 18分) 1.简述课堂学习活动中学生参与的基本含义。 答案 :①行为参与主要指(反映)学生在课堂学习(过程)中的行为表现; ②情感参与主要指学生在课堂学 习(过程)中所获得的情感体验 ; ③认知参与主要指学生在课堂学习(过程)中(通过学习方法)所表现 出来的思维水平与层 次 。 (遗漏一条扣 2分 ;没有表述完整的或没有适当展开的 ，酌情扣 1-2分) 2.简述小学数学学业评估的目的主要有哪些? 答案:①为学生了解 自己的数学学习提供反馈的信息，以便让学生通过反思自己的学习过 程来调整 自己的学习(的行为、情感和策略的参与水平 ); 1094