1了解常见网络分析工具 2熟悉常见网络数据类型 3.掌握网络分析基本步骤和最短路径计算方法流程，可达性基本原理及其不同的 评价标准 (仁)教学内容 5.1概述 5.2网络分析方法 5.3网络分析工具 (三)思考与实践 思考：网络分析基本步骤和最短路径计算方法流程，可达性基本原理及其不同的 评价标 践：计算最短路径：基于不同标准评价可达性 (四)教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学和上机实习相结合的教学方法。 第大章空间句法 (一)目的与要求： 了解空间句法产生背景 熟悉空间句法的相关软件 掌握空间句法基础理论 (二)教学内容 61居 6.2基础理论 6.3实操 6.4应用案例 (三)思考与实践 思考：空间句法的应用领域：空间分割方法及主要的变量指标 实践：利用depthmap软件， 运用空间句法理论，对城市绿道网络进行空间格局 分析 (四)教学方法与手段 ”采用课堂讲授、多媒体教学和上机实习相结合的教学方法。 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 习过 其他 教学时数 课程内容 课 第一章绪论 第二章大数据获取 第三章大数据统计分析 12 12 第四章大数据可视化 6 6 第五章网络分析 9 4 1.了解常见网络分析工具 2.熟悉常见网络数据类型 3.掌握网络分析基本步骤和最短路径计算方法流程，可达性基本原理及其不同的 评价标准 (二) 教学内容 5.1 概述 5.2 网络分析方法 5.3 网络分析工具 (三) 思考与实践 思考：网络分析基本步骤和最短路径计算方法流程，可达性基本原理及其不同的 评价标准 实践：计算最短路径；基于不同标准评价可达性 (四) 教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学和上机实习相结合的教学方法。 第六章 空间句法 (一) 目的与要求： 了解空间句法产生背景 熟悉空间句法的相关软件 掌握空间句法基础理论 (二) 教学内容 6.1 背景 6.2 基础理论 6.3 实操 6.4 应用案例 (三) 思考与实践 思考：空间句法的应用领域；空间分割方法及主要的变量指标 实践：利用 depthmap 软件，运用空间句法理论，对城市绿道网络进行空间格局 分析 (四) 教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学和上机实习相结合的教学方法。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 其他 教学 环节 小 计 第一章 绪论 3 3 第二章 大数据获取 9 9 第三章 大数据统计分析 12 12 第四章 大数据可视化 6 6 第五章 网络分析 9 9