性较强，要求学生掌握审计的本质、审计标准、审计依据、审计的基本程序和方法， 掌握对内部控制制度进行审查和评价的程序与方法，掌握企业财务审计，掌握经济效 益审计、审计报告、审计档案和后续审计。教学目的在于向学生系统讲授审计的基本 概念、基本理论、基本方法，熟悉整个审计程序，掌握基本审计技能，使学生能够利 用审计原理和方法分析案例，提高处理现实问题的能力，为将来从事实际工作打下基 础。恰当引入案例，提升学生对理论知识的认知，深化教学内涵：尽可能做到知识传 授和价值引领有机结合，培养“公正、做业、法治、诚信”的审计专业人才。 四、教学内容及要求 第一章审计的基础认知 (一)目的与要求 通过本章学习，理解审计的产生和发展的动因，审计的定义、职能及作用，了解 审计组织的一般结构。为学习后面各章节打下扎实的基础。 (二)教学内容 知识点：审计的产生和发展，审计的定义、职能及作用，审计组织的一般结构， 注册会计师审计和政府审计的发展，会计师事务所的类型及业务范围，注册会计师审 计和政府审计的区别，内部审计的发展。 重点：审计的起源和发展、审计的定义、职能及作用。 难点：审计的产生和发展的动因。 思政教学内容：审计的监督思想。审计监督的实现方式和方法。 (三)思考与实践 1.审计的产生和发展的动因？ 2.如何理解审计的定义？审计有哪些职能？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学，辅助引入案例， 第二章审计职业规范与法律责任 (一)目的与要求 2 性较强，要求学生掌握审计的本质、审计标准、审计依据、审计的基本程序和方法， 掌握对内部控制制度进行审查和评价的程序与方法，掌握企业财务审计，掌握经济效 益审计、审计报告、审计档案和后续审计。教学目的在于向学生系统讲授审计的基本 概念、基本理论、基本方法，熟悉整个审计程序，掌握基本审计技能，使学生能够利 用审计原理和方法分析案例，提高处理现实问题的能力，为将来从事实际工作打下基 础。恰当引入案例，提升学生对理论知识的认知，深化教学内涵；尽可能做到知识传 授和价值引领有机结合，培养“公正、敬业、法治、诚信”的审计专业人才。 四、教学内容及要求 第一章 审计的基础认知 （一）目的与要求 通过本章学习，理解审计的产生和发展的动因，审计的定义、职能及作用，了解 审计组织的一般结构。为学习后面各章节打下扎实的基础。 （二）教学内容 知识点：审计的产生和发展，审计的定义、职能及作用，审计组织的一般结构， 注册会计师审计和政府审计的发展，会计师事务所的类型及业务范围，注册会计师审 计和政府审计的区别，内部审计的发展。 重点：审计的起源和发展、审计的定义、职能及作用。 难点：审计的产生和发展的动因。 思政教学内容：审计的监督思想。审计监督的实现方式和方法。 （三）思考与实践 1.审计的产生和发展的动因？ 2.如何理解审计的定义？审计有哪些职能？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学，辅助引入案例。 第二章 审计职业规范与法律责任 （一）目的与要求