时 教学内容与要求 排球运动是由两支人数相等的球队,在被球网隔开的两个均等的场区 内,根据规则以身体的任何部位,将球从球网上空的过网区内计入对 方场区,而不使其在本方场区落地的一种球类运动。 每队最多击球三次(拦网除外)。同一名队员不能连续击球。 胜一球 首发球队由场地右下角队员先开始发球,胜一球后得一分,并由该队 员继续发球;接发球队胜一球后,先按顺时针方向轮转一个位置,由轮 转到场地右下角的队员发球,并得一分 基注意: 本|由于战术的需要,在发球时,可以用替补队员来替换轮转到场地右下 部|角的队员发球,但该替补队员只能上场一次,且只能由被他(她)替 分换的队员来替換。特殊情况除外 除决胜局外的比赛,某队先得25分,且领先对手至少两分,则该队胜 一局。决胜局的比赛,某队先得15分,且领先对手至少两分,则该队 胜一局。 注意:决胜局某队先得8分,就要交换场地。场地交换后,原场上位 置不变。 提问 甲乙两队在一局比赛中的比分为下面哪种情况时,甲队胜一局? A25:24B25:23C25:20D15:9 如果是2524或15:14该怎么办? 胜一场 根据比赛规程的要求,一场比赛可有五局三胜制,三局二胜制和一局 胜负制。以五局三胜制为例,某队先胜三局为胜一场 三、排球运动的特点 1)形式多样性和广泛的群众性 2)技术的全面性和高度的技巧性 3)激烈的对抗性和严密的集体性 4)轻松的娱乐性和高雅的休闲性 四、排球运动的传播与现代排球的特点 1、排球运动的传播教学内容与要求 时 间 基 本 部 分 排球运动是由两支人数相等的球队，在被球网隔开的两个均等的场区 内，根据规则以身体的任何部位，将球从球网上空的过网区内计入对 方场区，而不使其在本方场区落地的一种球类运动。 每队最多击球三次（拦网除外）。同一名队员不能连续击球。 胜一球 首发球队由场地右下角队员先开始发球，胜一球后得一分，并由该队 员继续发球;接发球队胜一球后，先按顺时针方向轮转一个位置，由轮 转到场地右下角的队员发球，并得一分。 注意： 由于战术的需要，在发球时，可以用替补队员来替换轮转到场地右下 角的队员发球，但该替补队员只能上场一次，且只能由被他（她）替 换的队员来替换。特殊情况除外。 胜一局 除决胜局外的比赛，某队先得 25 分，且领先对手至少两分，则该队胜 一局。决胜局的比赛，某队先得 15 分，且领先对手至少两分，则该队 胜一局。 注意：决胜局某队先得 8 分，就要交换场地。场地交换后，原场上位 置不变。 提问： 甲乙两队在一局比赛中的比分为下面哪种情况时，甲队胜一局？ A 25:24 B 25:23 C 25:20 D 15:9 如果是 25:24 或 15:14 该怎么办？ 胜一场 根据比赛规程的要求，一场比赛可有五局三胜制，三局二胜制和一局 胜负制。以五局三胜制为例，某队先胜三局为胜一场。 三、排球运动的特点 1) 形式多样性和广泛的群众性 2) 技术的全面性和高度的技巧性 3) 激烈的对抗性和严密的集体性 4) 轻松的娱乐性和高雅的休闲性 四、排球运动的传播与现代排球的特点 1、排球运动的传播