(2)债务重组的基本特征 (3)以资产清偿债务方式、将债务转为资本方式、修改其他债务条件方式、以上 三种方式的组合 (4)以资产清偿债务的会计核算、将债务转为资本方式的会计核算、修改其他债 务条件方的会计核算、混合重组方式的会计核算 3.问题与应用（能力要求） (1)债务重组涉及金融工具相关会计准则核算吗？ (2)习题练习新修订债务重组准则的会计处理。 4.思政元素 通过债务重组准则的修订背景及债务重组定义的修订，说明准则不断修订的意 义，增强法治意识、合规意识。线下小组讨论最新债务重组准则规避了财务造假，融 入准则制定者坚持公允、公正和无偏的理念。让学生认识到唯有格守职业道德，坚持 公正诚信的理念，德法兼修，才能发挥“财会监督”的作用，为社会主义经济建设提 供有用的会计信息。 (三)课程思政内容和方式 通过讲授和学习所有者权益准则，通过资本公积业务的学习，认识到企业价值的 形成其中团队合作的重要性：基于其他综合收益、留存收益的学习，规范会计处理， 遵循会计准则，不调节利润，虚假会计信息操作。 (四)思考与实践 1.负债有何特征？如何分类？ 2.流动负债包括哪些内容？具体有哪些项目？ 3.应付账款核算哪些内容？入账价值如何确定？ 4.应付票据核算哪些内容？如何核算？ 12 12 （2）债务重组的基本特征 （3）以资产清偿债务方式、将债务转为资本方式 、修改其他债务条件方式 、以上 三种方式的组合 （4）以资产清偿债务的会计核算、将债务转为资本方式的会计核算 、修改其他债 务条件方的会计核算、混合重组方式的会计核算 3.问题与应用（能力要求） （1）债务重组涉及金融工具相关会计准则核算吗？ （2）习题练习新修订债务重组准则的会计处理。 4.思政元素 通过债务重组准则的修订背景及债务重组定义的修订，说明准则不断修订的意 义，增强法治意识、合规意识。线下小组讨论最新债务重组准则规避了财务造假，融 入准则制定者坚持公允、公正和无偏的理念。让学生认识到唯有恪守职业道德，坚持 公正诚信的理念，德法兼修，才能发挥“财会监督”的作用，为社会主义经济建设提 供有用的会计信息。 （三）课程思政内容和方式 通过讲授和学习所有者权益准则，通过资本公积业务的学习，认识到企业价值的 形成其中团队合作的重要性；基于其他综合收益、留存收益的学习，规范会计处理， 遵循会计准则，不调节利润，虚假会计信息操作。 （四）思考与实践 1.负债有何特征?如何分类? 2.流动负债包括哪些内容?具体有哪些项目? 3.应付账款核算哪些内容?入账价值如何确定? 4.应付票据核算哪些内容?如何核算?