《中级财务会计学（下)》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16013004 课程名称：中级财务会计学（下） 英文名称：Intermediate Financial Accounting(II) 课程类别：专业课 学时：64学时 学分：4学分 适用对象：会计学、财务管理、审计学等专业本科学生 考核方式：考试 先修课程：《微观经济学》、《管理学原理》、《初级财务会计学》、《中级财务会 计学（上）》等 二、课程简介 《中级财务会计学（下）》是会计学、财务管理专业的主干专业课程之一。据财 务会计的基本特点，以财务会计的目的为导向、会计要素为主线来组织与安排课程的 内容。在阐述了财务会计的基本理论和资产要素的基础上，对成本计算方法、负债、 所有者权益、收入、费用和利润的具体组成内容进行分述，最后将所有项目汇总于三 大会计报表的编制。使学生在掌握企业财务会计的基本理论与基本方法的同时，具备 独立完成企业日常经济业务的财务会计处理及会计报表编制的能力与水平。 Intermediate Financial Accounting(II)is one of the major courses.Financial Accounting meets the specialized needs of exteral and internal users.The course instructs detailed substance of accountant essential five factors,basic cost accounting methodsand the financial statements,such as the balance sheet,the income statement,and the statement of cash flows. 三、课程性质与教学目的 课程性质：是会计学、财务管理专业必修课程，是介绍企业会计要素确认、计量
1 《中级财务会计学（下）》课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程代码：16013004 课程名称：中级财务会计学（下） 英文名称：Intermediate Financial Accounting（Ⅱ） 课程类别：专业课 学 时：64 学时 学 分：4 学分 适用对象: 会计学、财务管理、审计学等专业本科学生 考核方式：考试 先修课程：《微观经济学》、《管理学原理》、《初级财务会计学》、《中级财务会 计学（上）》等 二、课程简介 《中级财务会计学（下）》是会计学、财务管理专业的主干专业课程之一。据财 务会计的基本特点，以财务会计的目的为导向、会计要素为主线来组织与安排课程的 内容。在阐述了财务会计的基本理论和资产要素的基础上，对成本计算方法、负债、 所有者权益、收入、费用和利润的具体组成内容进行分述，最后将所有项目汇总于三 大会计报表的编制。使学生在掌握企业财务会计的基本理论与基本方法的同时，具备 独立完成企业日常经济业务的财务会计处理及会计报表编制的能力与水平。 Intermediate Financial Accounting(Ⅱ) is one of the major courses. Financial Accounting meets the specialized needs of external and internal users. The course instructs detailed substance of accountant essential five factors, basic cost accounting methods and the financial statements, such as the balance sheet, the income statement, and the statement of cash flows. 三、课程性质与教学目的 课程性质：是会计学、财务管理专业必修课程，是介绍企业会计要素确认、计量
和披露的专业主干课程。 教学目的： 1.知识目标：通过本课程的教学，使学生能够掌握财务会计理论和实务处理方 法，培养学生从事财务会计工作的实际操作能力：能对会计实践中产生的新问题从理 论上找出依据， 2.能力目标：通过案例分析、问题讨论，培养学生运用财务会计理论分析与解 决实际问题的能力，激发学生主动探索财务会计问题的科学创新思维。 3.育人目标：树立自觉维护国家利益、社会利益和集体利益价值理想信念，践 行“社会主义核心价值观”中公正和诚信理念，培养诚信为本，操守为重，坚持准则、 不做假账的合格会计人才，养成认真、责任、担当等良好的职业素养和职业道德。 四、教学内容及要求 第九章资产减值 (一)目的与要求 1.教学目标 通过学习，应了解资产减值的含义，掌握企业会计准则规定的资产减值的认定标 准；熟练掌握资产的可收回金额的理论依据与计算方法：并熟练掌握各类资产减值的 会计处理。 2.育人目标 结合理论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专业 知识的学习深度与广度：实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持准则： 具体业务处理过程中实现会计监督职能。 (二)教学内容 第一节资产减值概述 1.主要内容
2 和披露的专业主干课程。 教学目的： 1. 知识目标：通过本课程的教学，使学生能够掌握财务会计理论和实务处理方 法，培养学生从事财务会计工作的实际操作能力；能对会计实践中产生的新问题从理 论上找出依据。 2. 能力目标：通过案例分析、问题讨论，培养学生运用财务会计理论分析与解 决实际问题的能力，激发学生主动探索财务会计问题的科学创新思维。 3. 育人目标：树立自觉维护国家利益、社会利益和集体利益价值理想信念，践 行“社会主义核心价值观”中公正和诚信理念，培养诚信为本，操守为重，坚持准则、 不做假账的合格会计人才，养成认真、责任、担当等良好的职业素养和职业道德。 四、教学内容及要求 第九章 资产减值 （一）目的与要求 1.教学目标 通过学习，应了解资产减值的含义，掌握企业会计准则规定的资产减值的认定标 准；熟练掌握资产的可收回金额的理论依据与计算方法；并熟练掌握各类资产减值的 会计处理。 2.育人目标 结合理论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专业 知识的学习深度与广度；实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持准则； 具体业务处理过程中实现会计监督职能。 （二）教学内容 第一节 资产减値概述 1.主要内容
(1)资产减值的含义 (2)资产减值的确认 2.基本概念和知识点 (1)资产减值的定义及本质 (2)资产减值损失的确认标准 (3)《企业会计准则2006》的规定 3.问题与应用（能力要求） (1)所有资产都会发生减值吗？ (2)案例分析资产诚值。 第二节资产可收回金额的计量 1.主要内容 (1)估计资产可收回金额的基本方法 (2)资产的公允价值减去处置费用后的净额的估计 2.基本概念和知识点 (1)资产可收回金额的定义 (2)资产可收回金额的估计 (3)企业估计资产的公允价值减去处置费用，具体参照顺序 (4)资产未来现金流量的预计 (5)折现率的预计 (6)资产未来现金流量现值的预计 3.问题与应用（能力要求） (1)资产可收回金额的估计应该遵循的理念是什么？ 3
3 （1）资产减值的含义 （2）资产减值的确认 2.基本概念和知识点 （1）资产减值的定义及本质 （2）资产减值损失的确认标准 （3）《企业会计准则 2006》的规定 3.问题与应用（能力要求） （1）所有资产都会发生减值吗？ （2）案例分析资产减值。 第二节 资产可收回金额的计量 1.主要内容 （1）估计资产可收回金额的基本方法 （2）资产的公允价值减去处置费用后的净额的估计 2.基本概念和知识点 （1）资产可收回金额的定义 （2）资产可收回金额的估计 （3）企业估计资产的公允价值减去处置费用，具体参照顺序 （4）资产未来现金流量的预计 （5）折现率的预计 （6）资产未来现金流量现值的预计 3.问题与应用（能力要求） （1）资产可收回金额的估计应该遵循的理念是什么？
(2)案例分析资产可收回金额。 4.思政元素 通过资产可收回金额的计算，培养学生客观“透过现象看本质”，全面了解资产 的市场价值，遵循准则，全面考虑资产可收回金额如何确定？具体采用哪一种方式更 为适当，培养学生工作认真，不畏艰辛的乐观向上精神。 第三节资产减值损失的确认与计量 1.主要内容 (1)资产减值损失确认与计量的一般原则 如果资产的可收回金额低于其账面价值的，应当将资产的账面价值减记至可收 回金额，减记的金额确认为资产减值损失，计入当期损益，同时计提相应的资产减值 准备。 资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者推销费用应当在未来期间作相应调 整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整后的资产账面价值（扣除预计净 残值)。 (2)资产减值损失的账务处理 企业应当设置“资产减值损失”科目，按照资产类别进行明细核算，反映各类 资产在当期确认的资产减值损失金额：同时，应当根据不同的资产类别，分别设置“固 定资产减值准备”、“在建工程减值准备”、“投资性房地产减值准备”、“无形资 产减值准备”、“商誉减值准备”、“长期股权投资减值准备”等科目。 按我国资产减值准则的规定，资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销 费用应当在未来期间作相应调整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整后 的资产账面价值。 2.基本概念和知识点 (1)资产减值损失的计量
4 （2）案例分析资产可收回金额。 4.思政元素 通过资产可收回金额的计算，培养学生客观“透过现象看本质”，全面了解资产 的市场价值，遵循准则，全面考虑资产可收回金额如何确定？具体采用哪一种方式更 为适当，培养学生工作认真，不畏艰辛的乐观向上精神。 第三节 资产减值损失的确认与计量 1.主要内容 （1）资产减值损失确认与计量的一般原则 如果资产的可收回金额低于其账面价值的，应当将资产的账面价值减记至可收 回金额，减记的金额确认为资产减值损失，计入当期损益，同时计提相应的资产减值 准备。 资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调 整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整后的资产账面价值(扣除预计净 残值)。 （2）资产减值损失的账务处理 企业应当设置“资产减值损失”科目，按照资产类别进行明细核算，反映各类 资产在当期确认的资产减值损失金额;同时，应当根据不同的资产类别，分别设置“固 定资产减值准备”、“在建工程减值准备”、“投资性房地产减值准备”、“无形资 产减值准备”、“商誉减值准备”、“长期股权投资减值准备”等科目。 按我国资产减值准则的规定，资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销 费用应当在未来期间作相应调整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整后 的资产账面价值。 2.基本概念和知识点 （1）资产减值损失的计量
(2)“资产减值损失”科目的核算内容 (3)资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调 整 3.问题与应用（能力要求） (1)为什么计提的资产减值准备不允许转回？ (2)案例分析上市公司资产减值准备计提。 4.思政元素 案例讨论上市公司资产减值损失确认与计量，融入通过计提减值损失，转回减值 损失，如何操纵利润，提供虚假财务信息。通过“广州浪奇5.72亿丢失存货全部计 提，还有15亿亏哪了？”案例全面分析通过减值给报表使用者带来的损失，树立正 确的会计价值观和人生观。 第四节资产组的认定及减值处理 1.主要内容 (1)资产组的认定 (2)资产组诚值测试 (3)总部资产的减值测试 2.基本概念和知识点 (1)资产组的概念 (2)认定资产组应当考虑的因素 (3)资产组认定后不得随意变更 (4)资产组账面价值和可收回金额的确定基础 (5)资产组减值的会计处理
5 （2）“资产减值损失”科目的核算内容 （3）资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调 整 3.问题与应用（能力要求） （1）为什么计提的资产减值准备不允许转回？ （2）案例分析上市公司资产减值准备计提。 4.思政元素 案例讨论上市公司资产减值损失确认与计量，融入通过计提减值损失，转回减值 损失，如何操纵利润，提供虚假财务信息。通过 “广州浪奇 5.72 亿丢失存货全部计 提，还有 15 亿亏哪了？”案例全面分析通过减值给报表使用者带来的损失，树立正 确的会计价值观和人生观。 第四节 资产组的认定及减值处理 1.主要内容 （1）资产组的认定 （2）资产组减值测试 （3）总部资产的减值测试 2.基本概念和知识点 （1）资产组的概念 （2）认定资产组应当考虑的因素 （3）资产组认定后不得随意变更 （4）资产组账面价值和可收回金额的确定基础 （5）资产组减值的会计处理
3.问题与应用（能力要求） (1)练习资产组减值的会计处理。 第五节商誉减值测试及会计处理 1.主要内容 (1)商誉减值测试的一般要求 (2)商誉减值测试的方法及账务处理 2.基本概念和知识点 (1)商誉资产减值测试的具体要求 (2)商誉减值测试的方法 (3)商誉减值测试的会计处理 3问题与应用（能力要求） (1)商誉资产减值测试与其他资产的区别 (2)财政部针对商誉资产减值的建议有哪些？ 4.思政元素 理论辨析形式探讨合并商誉应当减值还是摊销，为深化理解商誉减值和摊销两种 方法对会计处理的不同影响。通过案例分析，认识到滥用权益结合法对社会主义经济 建设的危害性，鼓励学生要充分发挥“财会监督”的职能，格守职业道德，诚信为本， 为社会主义经济建设提供有用的会计信息。 (三)课程思政内容和方式 通过讲授和学习资产减值准则，要在授课过程中立德树人“润物无声”：结合理 论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专业知识的学习 深度与广度：实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持准则：具体业务 处理过程中实现会计监督职能
6 3.问题与应用（能力要求） （1）练习资产组减值的会计处理。 第五节 商誉减值测试及会计处理 1.主要内容 （1）商誉减值测试的一般要求 （2）商誉减值测试的方法及账务处理 2.基本概念和知识点 （1）商誉资产减值测试的具体要求 （2）商誉减值测试的方法 （3）商誉减值测试的会计处理 3.问题与应用（能力要求） （1）商誉资产减值测试与其他资产的区别。 （2）财政部针对商誉资产减值的建议有哪些？ 4.思政元素 理论辨析形式探讨合并商誉应当减值还是摊销，为深化理解商誉减值和摊销两种 方法对会计处理的不同影响。通过案例分析，认识到滥用权益结合法对社会主义经济 建设的危害性，鼓励学生要充分发挥“财会监督”的职能，恪守职业道德，诚信为本， 为社会主义经济建设提供有用的会计信息。 （三）课程思政内容和方式 通过讲授和学习资产减值准则，要在授课过程中立德树人“润物无声”；结合理 论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专业知识的学习 深度与广度；实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持准则；具体业务 处理过程中实现会计监督职能
(四)思考与实践 1.什么是资产减值？ 2.什么是资产的可收回金额，其含义是什么？ 3.资产的公允价值与处置费用的净额如何确定？ 4.什么是资产的预计未来现金流量现值？ 5.预计未来现金流量应考虑的主要因素有哪些？ 6.建立资产组和资产组组合的意义是什么？ 7.资产组如何进行减值测试？ (五)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本橱 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。 第十章负债 (一)目的与要求 1.教学目标 通过学习，应掌握流动负债、非流动负债的含义和构成，熟练掌握应付职工薪酬 核算的内容及确认原则、应交税费的核算内容、应付债券利息的确认方法，理解预计 负债、借款费用以及债务重组的有关确认与计量的条件和原则。 2.育人目标 讲述负债的内涵及会计方法时，融入商业伦理道德。在经济高速发展过程中，经 济领域的道德缺失现象也日益凸显，这些问题不但严重影响着人们的经济活动，而且 影响社会风气，制约着人的全面发展，并且造成了巨大的环境压力。这就需要从事商
7 （四）思考与实践 1.什么是资产减值? 2.什么是资产的可收回金额,其含义是什么? 3.资产的公允价值与处置费用的净额如何确定? 4.什么是资产的预计未来现金流量现值? 5.预计未来现金流量应考虑的主要因素有哪些? 6.建立资产组和资产组组合的意义是什么? 7.资产组如何进行减值测试? （五）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做 ppt 报告展示。 第十章 负债 (一)目的与要求 1.教学目标 通过学习，应掌握流动负债、非流动负债的含义和构成，熟练掌握应付职工薪酬 核算的内容及确认原则、应交税费的核算内容、应付债券利息的确认方法，理解预计 负债、借款费用以及债务重组的有关确认与计量的条件和原则。 2.育人目标 讲述负债的内涵及会计方法时，融入商业伦理道德。在经济高速发展过程中，经 济领域的道德缺失现象也日益凸显，这些问题不但严重影响着人们的经济活动，而且 影响社会风气，制约着人的全面发展，并且造成了巨大的环境压力。这就需要从事商
业活动的商业主体讲究商业道德，具备良好的商业信誉，树立正确的商业道德价值观， 才能使他们在商业经济大潮中健康、长远的发展下去。培养学生讲求商业信用，欠债 还钱，加强会计职业道德培养。 3.发挥会计监督作用。 (二)教学内容 第一节负债概述 1.主要内容 (1)负债的定义及确认条件 (2)负债的分类 2.基本概念和知识点 (1)负债的定义 (2)金融负债 (3)负债的确认条件 3.问题与应用（能力要求） (1)负债与所有者权益的区别。 第二节流动负债 1.主要内容 (1)短期借款 (2)应付票据 (3)应付账款 (4)预收账款 (5)应付职工薪酬
8 业活动的商业主体讲究商业道德，具备良好的商业信誉，树立正确的商业道德价值观， 才能使他们在商业经济大潮中健康、长远的发展下去。培养学生讲求商业信用，欠债 还钱，加强会计职业道德培养。 3.发挥会计监督作用。 （二）教学内容 第一节 负债概述 1.主要内容 （1）负债的定义及确认条件 （2）负债的分类 2.基本概念和知识点 （1）负债的定义 （2）金融负债 （3）负债的确认条件 3.问题与应用（能力要求） （1）负债与所有者权益的区别。 第二节 流动负债 1.主要内容 （1）短期借款 （2）应付票据 （3）应付账款 （4）预收账款 （5）应付职工薪酬
(6)应交税费（略讲） (7)应付利息 (8)应付股利 (9)其他应付款 2.基本概念和知识点 (1)短期借款的核算内容、短期借款的会计核算 (2)应付票据的核算内容、应付票据的会计核算 (3)应付账款的核算内容、应付账款的会计核算 (4)预收账款的核算内容、预收账款的会计核算 (5)职工薪酬的含义及内容、应付短期薪酬的确认与计量、离职后福利、辞退福利 其他长期职工福利 3.问题与应用（能力要求） (1)练习流动负债的会计处理。 4.思政元素 在讲解流动负债会计处理、包含的内容，同时辅以例题和案例讲授流动负债的风 险管理，融入利用流动负债进行财务管理的理念和理财的重要性，培养学生合理利用 负债，防范过度举债引发的财务风险和经营风险，养成财务管理的思维。 第三节非流动负债 1.主要内容 (1)长期借款 (2)应付债券 (3)长期应付款（一般介绍）
9 （6）应交税费（略讲） （7）应付利息 （8）应付股利 （9）其他应付款 2.基本概念和知识点 （1）短期借款的核算内容、短期借款的会计核算 （2）应付票据的核算内容、应付票据的会计核算 （3）应付账款的核算内容、应付账款的会计核算 （4）预收账款的核算内容、预收账款的会计核算 （5）职工薪酬的含义及内容、应付短期薪酬的确认与计量、离职后福利、辞退福利、 其他长期职工福利 3.问题与应用（能力要求） （1）练习流动负债的会计处理。 4.思政元素 在讲解流动负债会计处理、包含的内容，同时辅以例题和案例讲授流动负债的风 险管理，融入利用流动负债进行财务管理的理念和理财的重要性，培养学生合理利用 负债，防范过度举债引发的财务风险和经营风险，养成财务管理的思维。 第三节 非流动负债 1.主要内容 （1）长期借款 （2）应付债券 （3）长期应付款（一般介绍）
(4)递延收益 (5)预计负债 2.基本概念和知识点 (1)长期借款的核算内容、长期借款的会计核算 (2)应付债券的核算内容、应付债券的发行时的会计核算、应付债券利息的会计核 算、应付债券到期偿还的会计核算 (3)长期应付款的核算内容、长期应付款的会计核算、长期应付款的列报 (4)递延收益的核算内容、递延收益的会计核算、递延收益的列报 (5)或有事项的含义及特征、预计负债的含义及确认条件、预计负债的计量、亏损 合同、重组义务、弃置费用、预计负债的披露、或有负债 3.问题与应用（能力要求） (1)或有负债为什么属于表外列报？ (2)或有资产为什么不确认为资产？ (3)练习非流动负债的会计处理。 第四节借款费用 1.主要内容 (1)借款费用的内容 (2)借款费用的确认 (3)资本化期间的确定 (4)借款费用资本化金额的确定 2.基本概念和知识点
10 （4）递延收益 （5）预计负债 2.基本概念和知识点 （1）长期借款的核算内容、长期借款的会计核算 （2）应付债券的核算内容、应付债券的发行时的会计核算、应付债券利息的会计核 算、应付债券到期偿还的会计核算 （3）长期应付款的核算内容、长期应付款的会计核算、长期应付款的列报 （4）递延收益的核算内容、递延收益的会计核算、递延收益的列报 （5）或有事项的含义及特征、预计负债的含义及确认条件、预计负债的计量、亏损 合同、重组义务、弃置费用、预计负债的披露、或有负债 3.问题与应用（能力要求） （1）或有负债为什么属于表外列报？ （2）或有资产为什么不确认为资产？ （3）练习非流动负债的会计处理。 第四节 借款费用 1.主要内容 （1）借款费用的内容 （2）借款费用的确认 （3）资本化期间的确定 （4）借款费用资本化金额的确定 2.基本概念和知识点