《初级财务会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16068403 课程名称：初级财务会计学 英文名称：Primary Financial Accounting 课程类别：专业课 学时：48学时 学 分：3 适用对象：会计学、财务管理、审计、税收、财政学等本科学生 考核方式：闭卷考试 先修课程：政治经济学、微观经济学、管理学、中国税制 二、课程简介 《初级财务会计学》详细介绍财务会计账务处理的基本理论和基本方法，包括： 会计的定义、对象（要素）、职能、目标、基本前提、信息质量要求、会计要素确认 计量与要求等基本理论：账户设置、复式记账、成本计算、会计凭证、会计账簿、财 产清查、财务报告等会计核算的基本方法：企业基本经济业务的核算：财务会计核算 组织程序（手工核算）等。 "Primary Financial Accounting"introduced the elementary theories and essential methods ofthe financial accounting account processing in details,including:Accounting's definition. object (element),function,objective,basic premise,accounting information quality requirements,accounting elements confirmation measurement and requirements and so on Testablishment of account,double entry,cost calculation,accounting evidence,accounting book,property checking,financial report and so on;Enterprise basic economic business accounting,Financial accounting management procedure and so on. 三、课程性质与教学目的 本课程是关于财务会计的基本理论、基本方法与基本技能的基础性、原理性课程。 只有在掌握本课程内容的基础上，才能学习其他会计、财务与审计专业课程。 通过本课程的教学，应使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法与基本技能： 了解会计机构的设置、会计人员职责应具备的基本素养。注重培养学生对会计基本理 1
1 《初级财务会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16068403 课程名称：初级财务会计学 英文名称：Primary Financial Accounting 课程类别：专业课 学 时：48 学时 学 分：3 适用对象: 会计学、财务管理、审计、税收、财政学等本科学生 考核方式：闭卷考试 先修课程：政治经济学、微观经济学、管理学、中国税制 二、课程简介 《初级财务会计学》详细介绍财务会计账务处理的基本理论和基本方法，包括： 会计的定义、对象（要素）、职能、目标、基本前提、信息质量要求、会计要素确认、 计量与要求等基本理论；账户设置、复式记账、成本计算、会计凭证、会计账簿、财 产清查、财务报告等会计核算的基本方法；企业基本经济业务的核算；财务会计核算 组织程序（手工核算）等。 “Primary Financial Accounting” introduced the elementary theories and essential methods of the financial accounting account processing in details, including: Accounting’s definition, object（element）, function, objective, basic premise, accounting information quality requirements, accounting elements confirmation、measurement and requirements and so on; Testablishment of account, double entry, cost calculation, accounting evidence, accounting book ,property checking , financial report and so on; Enterprise basic economic business accounting; Financial accounting management procedure and so on. 三、课程性质与教学目的 本课程是关于财务会计的基本理论、基本方法与基本技能的基础性、原理性课程。 只有在掌握本课程内容的基础上，才能学习其他会计、财务与审计专业课程。 通过本课程的教学，应使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法与基本技能； 了解会计机构的设置、会计人员职责应具备的基本素养。注重培养学生对会计基本理
论的理解、对会计基本实践的操作、对会计信息的获取与加工、对会计知识和方法在 管理中的应用：注重培养学生的会计思维能力和职业道德素质：注重培养学生不仅要 掌握会计基本理论与基本方法，而且要学会如何运用会计信息，真正理解会计信息的 意义与正确使用，而不仅仅是编制会计信息，从而满足经济和管理工作的需求。 本课程强调课程思政的嵌入，让学生把握会计学科在经济社会中的角色。通过 课堂的讲授和互动，将会计学科知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵传递给学 生，更好地拓展会计专业知识体系中的广度、深度和温度，引导学生树立正确的价 值观，着重培育学生经世济民、诚信服务、德法兼备的职业素养。会计专业课程的 理念与内容不仅与会计准则的制定和变迁过程密切相关，更与企业的业务和财务实 践密切相关。本课程旨在通过将“思政育人”与专业教育有机融合，寓价值观引导 于专业知识传授之中，使会计专业课与思想政治理论课形成协同效应，引导学生正 确理解会计数字背后的经济含义和后果，更好地服务于企业经营管理、行业发展以 及国家经济运行。 四、教学内容与要求 第一章总论 (一)教学目的与要求 1,掌握会计定义、会计职能与目标、任务与作用、会计核算方法内容： 2.了解会计方法、会计核算方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本 组成内容： 3.正确理解会计含义的基本观点、会计职能、会计目标与会计核算方法之间的联 系： 4重点掌握会计含义及其基本观点、会计基本职能、会计目标和会计核算方法： 5,本章专业知识讲授中可融入家国情怀、民族文化自信、法治意识等思政内容。 (二)教学内容 第一节会计的产生与发展 1.主要内容 (1)会计是适应生产活动发展的需要而产生的 (2)会计是生产活动发展到一定阶段的产物 (3)会计的产生和发展经历了一个漫长的过程 2.基本概念和知识点
2 论的理解、对会计基本实践的操作、对会计信息的获取与加工、对会计知识和方法在 管理中的应用；注重培养学生的会计思维能力和职业道德素质；注重培养学生不仅要 掌握会计基本理论与基本方法，而且要学会如何运用会计信息，真正理解会计信息的 意义与正确使用，而不仅仅是编制会计信息，从而满足经济和管理工作的需求。 本课程强调课程思政的嵌入，让学生把握会计学科在经济社会中的角色。通过 课堂的讲授和互动，将会计学科知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵传递给学 生，更好地拓展会计专业知识体系中的广度、深度和温度，引导学生树立正确的价 值观，着重培育学生经世济民、诚信服务、德法兼备的职业素养。会计专业课程的 理念与内容不仅与会计准则的制定和变迁过程密切相关，更与企业的业务和财务实 践密切相关。本课程旨在通过将“思政育人”与专业教育有机融合，寓价值观引导 于专业知识传授之中，使会计专业课与思想政治理论课形成协同效应，引导学生正 确理解会计数字背后的经济含义和后果，更好地服务于企业经营管理、行业发展以 及国家经济运行。 四、教学内容与要求 第一章 总论 （一）教学目的与要求 1.掌握会计定义、会计职能与目标、任务与作用、会计核算方法内容； 2.了解会计方法、会计核算方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本 组成内容； 3.正确理解会计含义的基本观点、会计职能、会计目标与会计核算方法之间的联 系； 4.重点掌握会计含义及其基本观点、会计基本职能、会计目标和会计核算方法； 5.本章专业知识讲授中可融入家国情怀、民族文化自信、法治意识等思政内容。 （二）教学内容 第一节 会计的产生与发展 1.主要内容 （1）会计是适应生产活动发展的需要而产生的 （2）会计是生产活动发展到一定阶段的产物 （3）会计的产生和发展经历了一个漫长的过程 2.基本概念和知识点
(1)会计的产生 (2)会计的发展 3.问题与应用 (1)什么是会计？会计是如何产生和发展的？ 第二节会计的含义 1.主要内容 (1)会计的含义 (2)会计的属性 (3)会计学及其分支 2.基本概念和知识点 会计的定义 会计的属性 3.问题与应用 (1)会计学科体系包括哪些内容？ 第三节会计的职能与目标 1.主要内容 (1)会计的职能 (2)会计的目标 2.基本概念和知识点 会计基本职能会计目标 3.问题与应用 (1)什么是会计的职能？会计基本职能有哪些？会计基本职能之间的关系？ (2)什么是会计的目标？其内涵是什么？ 第四节会计的任务与作用 1.主要内容 (1)会计的任务 (2)会计的作用 2.基本概念和知识点 会计任务会计作用 3.问题与应用 (1)会计的任务包括哪些？ (2)会计的作用包括哪些？
3 （1）会计的产生 （2）会计的发展 3.问题与应用 （1）什么是会计？会计是如何产生和发展的？ 第二节 会计的含义 1.主要内容 （1）会计的含义 （2）会计的属性 （3）会计学及其分支 2.基本概念和知识点 会计的定义 会计的属性 3.问题与应用 （1）会计学科体系包括哪些内容？ 第三节 会计的职能与目标 1.主要内容 （1）会计的职能 （2）会计的目标 2.基本概念和知识点 会计基本职能 会计目标 3.问题与应用 （1）什么是会计的职能？会计基本职能有哪些？会计基本职能之间的关系？ （2）什么是会计的目标？其内涵是什么？ 第四节 会计的任务与作用 1.主要内容 （1）会计的任务 （2）会计的作用 2.基本概念和知识点 会计任务 会计作用 3.问题与应用 （1）会计的任务包括哪些？ （2）会计的作用包括哪些？
第五节会计的方法 1.主要内容 (1)会计方法的概念 (2)会计方法的构成 (3)会计核算方法 2.基本概念和知识点 (1)设置账户 (2)复式记账 (3)境制和审核凭证 (4)登记账簿 (5)成本计算(6)财产清查 (7)编制财务报告 3.问题与应用 (1)会计核算方法包括哪些内容？各种专门方法之间的关系？ (三)思考与实践 1.为什么说经济越发展，会计越重要？ 2.会计学科体系包括哪些内容？ 3.正确理解我国会计学界的会计两大基本观点：管理活动论与信息系统论。 4,为什么说会计具有双重属性？ (三)教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对文字 教材中的重点、难点以及会计在经济发展中的热点、焦点和存在的社会问题，利用多 媒体教学手段，采用一些图表进行的教学讲解，同时也是对学生学习方法和思路进行 的提示和指导。 (四)课程思政内容和方式 通过上市公司热点案例融入课程思政内容。中国会计发展史融入家国情怀和民 族、文化自信，帮助学生树立正确的世界观及民族文化自信。职能与目标、会计核算 方法等内容融入职业道德、法治意识，帮助学生树立正确的世界观和人生观，遵守会 计职业道德，强化法治意识，坚定诚实守信、遵纪守法的核心价值观。 第二章会计要素与会计等式 (一)教学目的与要求 1.理解资金运动的含义： 2.重点掌握会计对象的定义、会计要素的定义与内容，以及会计等式定义与具 体内容：
4 第五节 会计的方法 1.主要内容 （1）会计方法的概念 （2）会计方法的构成 （3）会计核算方法 2.基本概念和知识点 （1）设置账户 （2）复式记账 （3）填制和审核凭证 （4）登记账簿 （5）成本计算 （6）财产清查 （7）编制财务报告 3.问题与应用 （1）会计核算方法包括哪些内容？各种专门方法之间的关系？ （三）思考与实践 1.为什么说经济越发展，会计越重要？ 2.会计学科体系包括哪些内容？ 3.正确理解我国会计学界的会计两大基本观点：管理活动论与信息系统论。 4.为什么说会计具有双重属性？ （三）教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对文字 教材中的重点、难点以及会计在经济发展中的热点、焦点和存在的社会问题，利用多 媒体教学手段，采用一些图表进行的教学讲解，同时也是对学生学习方法和思路进行 的提示和指导。 （四）课程思政内容和方式 通过上市公司热点案例融入课程思政内容。中国会计发展史融入家国情怀和民 族、文化自信，帮助学生树立正确的世界观及民族文化自信。职能与目标、会计核算 方法等内容融入职业道德、法治意识，帮助学生树立正确的世界观和人生观，遵守会 计职业道德，强化法治意识，坚定诚实守信、遵纪守法的核心价值观。 第二章 会计要素与会计等式 (一)教学目的与要求 1.理解资金运动的含义； 2.重点掌握会计对象的定义、会计要素的定义与内容，以及会计等式定义与具 体内容；
3.在专业知识的讲授中融入马克思主义政治经济学的商品流通原理，坚持主业 经营的可持续发展理念 (二)教学内容 第一节会计对象 1.主要内容 (1)会计对象的含义 (2)会计对象的内容 ①企业类会计主体的资金运动表现为循环与周转的方式 I工业企业的资金运动 Ⅱ商品流通企业的资金运动 (2)行政事业单位资金运动 2.基本概念和知识点 (1)会计对象 (2)资金运动 3.问题与应用 (1)什么是会计对象？不同企业的会计对象有何区别和联系？ (2)什么是资金？制造业企业的资金是如何循环与周转的？ 第二节会计要素 1.主要内容 (1)会计要素的含义 (2)会计要素的内容 2.基本概念和知识点 (1)会计要素（②）资产 (3)负债 (4)所有者权益 (5)收入 (6)费用 (7)利润 3.问题与应用 (1)什么是会计要素？会计要素与会计对象的关系是什么？ (2)为什么要划分会计要素？我国企业会计准则中对会计要素是如何划分的？ 第三节会计等式 1.主要内容 (1)会计等式的含义及其基本组成内容 (2)会计对象具体内容之间的相互关系 2.基本概念和知识点
5 3.在专业知识的讲授中融入马克思主义政治经济学的商品流通原理，坚持主业 经营的可持续发展理念。 （二）教学内容 第一节 会计对象 1.主要内容 （1）会计对象的含义 （2）会计对象的内容 ①企业类会计主体的资金运动表现为循环与周转的方式 Ⅰ工业企业的资金运动 Ⅱ商品流通企业的资金运动 （2）行政事业单位资金运动 2.基本概念和知识点 （1）会计对象 （2）资金运动 3.问题与应用 （1）什么是会计对象？不同企业的会计对象有何区别和联系？ （2）什么是资金？制造业企业的资金是如何循环与周转的？ 第二节 会计要素 1.主要内容 （1）会计要素的含义 （2）会计要素的内容 2.基本概念和知识点 (1)会计要素 (2)资产 （3）负债 （4）所有者权益 （5）收入 （6）费用 （7）利润 3.问题与应用 （1）什么是会计要素？会计要素与会计对象的关系是什么？ （2）为什么要划分会计要素？我国企业会计准则中对会计要素是如何划分的？ 第三节 会计等式 1.主要内容 （1）会计等式的含义及其基本组成内容 （2）会计对象具体内容之间的相互关系 2.基本概念和知识点
(1)基本会计等式 (2)动态会计等式(3)扩展的会计等式 3.问题与应用 (1)什么是会计等式？其一般表达式有哪些？ (2)会计等式的经济含义是什么？ (三)思考与实践 (1)什么是资产？资产的确认需要满足哪些条件？ (2)资产按照流动性不同划分为哪些种类？各类资产具体包括哪些内容？ (3)什么是负债？负债有哪些特征？ (4)负债按照偿还时间不同划分为哪些种类？各种类负债具体包括哪些内容？ (5)什么是所有者权益？所有者权益包括哪些内容？所有者权益与负债的区别 (6)什么是收入与费用？收入与费用各有哪些内容？我国企业会计准则中规定 的收入与费用是广义的还是狭义的？ (7)生产成本与期间费用的区别？ (8)什么是利润？它由哪些部分构成？如何计算？ (9)为什么说无论发生怎样的经济业务都不会破坏会计等式的恒等关系？ (四)教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对教材 中本章的教学重点、难点通过课堂讲解，并结合教学案例、学生课堂练习、分组讨论、 课堂讨论等方式进行讲解。 (五)课程思政内容和方式 本章可通过流程图、报表分析和本校学生真实创业案例融入课程思政内容。会计 对象融入马克思主义政治经济学的商品流通原理：会计等式与创新创业、人生观、价 值观融合。 第三章会计核算基础 (一)教学目的与要求 1.了解会计实务中实质重于形式和谨慎性的具体应用场景，能够运用权责发生制 和收付实现制对企业发生的收入、费用及利润进行简单的分析和计算： 2.重点掌握会计假设，实质重于形式与可比性质量要求，会计要素确认、计量及 其要求，权责发生制和收付实现制： 3.在专业知识讲授中融入家国情怀、社会责任、仁爱之心，帮助学生牢固树立“诚
6 (1)基本会计等式 (2)动态会计等式 (3)扩展的会计等式 3.问题与应用 （1）什么是会计等式？其一般表达式有哪些？ （2）会计等式的经济含义是什么？ （三）思考与实践 （1）什么是资产？资产的确认需要满足哪些条件？ （2）资产按照流动性不同划分为哪些种类？各类资产具体包括哪些内容？ （3）什么是负债？负债有哪些特征？ （4）负债按照偿还时间不同划分为哪些种类？各种类负债具体包括哪些内容？ （5）什么是所有者权益？所有者权益包括哪些内容？所有者权益与负债的区别？ （6）什么是收入与费用？收入与费用各有哪些内容？我国企业会计准则中规定 的收入与费用是广义的还是狭义的？ （7）生产成本与期间费用的区别？ （8）什么是利润？它由哪些部分构成？如何计算？ （9）为什么说无论发生怎样的经济业务都不会破坏会计等式的恒等关系？ （四）教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对教材 中本章的教学重点、难点通过课堂讲解，并结合教学案例、学生课堂练习、分组讨论、 课堂讨论等方式进行讲解。 （五）课程思政内容和方式 本章可通过流程图、报表分析和本校学生真实创业案例融入课程思政内容。会计 对象融入马克思主义政治经济学的商品流通原理；会计等式与创新创业、人生观、价 值观融合。 第三章 会计核算基础 （一）教学目的与要求 1.了解会计实务中实质重于形式和谨慎性的具体应用场景，能够运用权责发生制 和收付实现制对企业发生的收入、费用及利润进行简单的分析和计算； 2.重点掌握会计假设，实质重于形式与可比性质量要求，会计要素确认、计量及 其要求，权责发生制和收付实现制； 3.在专业知识讲授中融入家国情怀、社会责任、仁爱之心，帮助学生牢固树立“诚
信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”的职业道德观、价值观和人生观：坚持理 论联系实际，不断提高专业胜任能力与职业判断能力。 (二)教学内容 第一节会计假设 1.主要内容 (1)会计假设的含义 (2)会计假设的内容 (1)会计主体 (2)持续经营 (3)会计分期 (4)货币计量 2.基本概念和知识点 (1)会计主体 (2)持续经营(3)会计分期 (4)货币计量 3.问题与应用 (1)什么是会计假设？ (2)会计假设包括哪些内容？各自的含义是什么？ (3)我国会计准则中关于会计期间的划分是如何规定的？ 第二节会计信息质量特征 1.主要内容 (1)会计信息质量特征的含义 (2)会计信息质量要求的内容 2.基本概念和知识点 (1)可靠性 (2)相关性(3)可理解性(4)可比性 (5)实质重于形式(6)重要性 (7)谨慎性 (8)及时性 3.问题与应用 (1)什么是会计信息质量特征？它包括哪些内容？ 第三节会计要素确认、计量及其要求 1.主要内容 (1)会计要素的确认 (2)会计要素的计量 ①会计计量单位
7 信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”的职业道德观、价值观和人生观；坚持理 论联系实际，不断提高专业胜任能力与职业判断能力。 （二）教学内容 第一节 会计假设 1.主要内容 （1）会计假设的含义 （2）会计假设的内容 （1）会计主体 （2）持续经营 （3）会计分期 （4）货币计量 2.基本概念和知识点 （1）会计主体 （2）持续经营 （3）会计分期 （4）货币计量 3.问题与应用 （1）什么是会计假设？ （2）会计假设包括哪些内容？各自的含义是什么？ （3）我国会计准则中关于会计期间的划分是如何规定的？ 第二节 会计信息质量特征 1.主要内容 （1）会计信息质量特征的含义 （2）会计信息质量要求的内容 2.基本概念和知识点 （1）可靠性 （2）相关性 （3）可理解性 （4）可比性 （5）实质重于形式 （6）重要性 （7）谨慎性 （8）及时性 3.问题与应用 （1）什么是会计信息质量特征？它包括哪些内容？ 第三节 会计要素确认、计量及其要求 1.主要内容 （1）会计要素的确认 （2）会计要素的计量 ①会计计量单位
②会计计量属性 ③会计计量属性的选择 (3)会计要素确认与计量的要求 ①划分收益性支出与资本性支出 ②收入与费用配比 ③历史成本计量 2.基本概念和知识点 (1)会计确认 (2)会计计量(3)收益性支出 (4)资本性支出 (5)收入与费用配比(6)历史成本(7)重置成本 (8)可变现净值 (9)现值 (10)公允价值。 3.问题与应用 (1)什么是会计要素的确认？初始确认条件和在报表中的最终确认条件分别是 什么？ (2)什么是会计要素的计量？根据我国企业会计准则，会计计量属性有哪几种？ 第四节收付实现制与权责发生制 1.主要内容 (1)收付实现制 (2)权责发生制 (1)权责发生制的含义 (2)权责发生制确认收入和费用方法举例 2.基本概念和知识点 (1)权责发生制 (2)收付实现制 3.问题与应用 (1)什么是收付实现制？ (2)举例说明收付实现制确认收入和费用的方法： (3)什么是权责发生制？ (4)举例说明权责发生制确认收入和费用的方法。 (三)思考与实践 (1)为什么要确定会计假设？ (2)各会计信息质量特征之间有何关系？如何权衡它们之间的关系？ (3)各项会计信息质量特征对会计工作的实际要求和具体影响是什么？
8 ②会计计量属性 ③会计计量属性的选择 （3）会计要素确认与计量的要求 ①划分收益性支出与资本性支出 ②收入与费用配比 ③历史成本计量 2.基本概念和知识点 （1）会计确认 （2）会计计量 （3）收益性支出 （4）资本性支出 （5）收入与费用配比 （6）历史成本 （7）重置成本 （8）可变现净值 （9）现值 （10）公允价值。 3.问题与应用 （1）什么是会计要素的确认？初始确认条件和在报表中的最终确认条件分别是 什么？ （2）什么是会计要素的计量？根据我国企业会计准则，会计计量属性有哪几种？ 第四节 收付实现制与权责发生制 1.主要内容 （1）收付实现制 （2）权责发生制 （1）权责发生制的含义 （2）权责发生制确认收入和费用方法举例 2.基本概念和知识点 （1）权责发生制 （2）收付实现制 3.问题与应用 （1）什么是收付实现制？ （2）举例说明收付实现制确认收入和费用的方法； （3）什么是权责发生制？ （4）举例说明权责发生制确认收入和费用的方法。 （三）思考与实践 （1）为什么要确定会计假设？ （2）各会计信息质量特征之间有何关系？如何权衡它们之间的关系？ （3）各项会计信息质量特征对会计工作的实际要求和具体影响是什么？
(4)如何选择会计计量属性？会计计量属性选择对会计计量结果的影响是什么？ (5)收益性支出与资本性支出的区别与应用？ (6)收入与费用配比的理解与应用？ (7)权责发生制和收付实现制在收入和费用的确认与计量方面有何区别？ (四)教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对教材 中本章的教学重点、难点通过课堂讲解，并结合教学案例、学生课堂练习、分组讨论、 课堂讨论等方式进行。 (五)课程思政内容和方式 通过流程图、报表分析和本校学生真实创业案例融入课程思政内容。通过会计主 体的解释，帮助学生更好地理解家国情怀：会计信息质量特征、权责发生制与职业道 德、社会责任、仁爱之心、人生观相融合：帮助学生牢固树立“诚信为本、操守为重、 坚持原则、不做假账”的职业道德观、价值观和人生观。 第四章账户与复式记账 (一)教学目的与要求 1.了解账户的基本结构和设置原则、账户与会计科目的关系，以及企业常用会计 科目的内容，理解复式记账的基本原理，能够运用借贷记账法处理简单的经济业务： 2.重点掌握借贷记账法的内容：记账符号的含义、账户的结构、记账规则等；账 户与会计科目的关系，以及总分类账户与明细分类账户平行登记的要点： 3.在专业知识的讲授中融入工匠精神、遵纪守法的会计职业道德教育。 (二)教学内容 第一节账户与会计科目 1.主要内容 (1)账户 ①账户及其设置原则 ②账户的基本结构 账户名称会计事项发生的日期摘要（经济业务的简要说明） 凭证号数（账户记录的依据） 金额（增加额、减少额及余额）。 ③账户的设置 (2)会计科目
9 （4）如何选择会计计量属性？会计计量属性选择对会计计量结果的影响是什么？ （5）收益性支出与资本性支出的区别与应用？ （6）收入与费用配比的理解与应用？ （7）权责发生制和收付实现制在收入和费用的确认与计量方面有何区别？ （四）教学方法与手段 本章教学方法与手段主要采用传统教学与多媒体教学或者投影相结合。对教材 中本章的教学重点、难点通过课堂讲解，并结合教学案例、学生课堂练习、分组讨论、 课堂讨论等方式进行。 （五）课程思政内容和方式 通过流程图、报表分析和本校学生真实创业案例融入课程思政内容。通过会计主 体的解释，帮助学生更好地理解家国情怀；会计信息质量特征、权责发生制与职业道 德、社会责任、仁爱之心、人生观相融合；帮助学生牢固树立“诚信为本、操守为重、 坚持原则、不做假账”的职业道德观、价值观和人生观。 第四章 账户与复式记账 （一）教学目的与要求 1.了解账户的基本结构和设置原则、账户与会计科目的关系，以及企业常用会计 科目的内容，理解复式记账的基本原理，能够运用借贷记账法处理简单的经济业务； 2.重点掌握借贷记账法的内容：记账符号的含义、账户的结构、记账规则等；账 户与会计科目的关系，以及总分类账户与明细分类账户平行登记的要点； 3.在专业知识的讲授中融入工匠精神、遵纪守法的会计职业道德教育。 （二）教学内容 第一节 账户与会计科目 1.主要内容 （1）账户 ①账户及其设置原则 ②账户的基本结构 账户名称 会计事项发生的日期 摘要（经济业务的简要说明） 凭证号数（账户记录的依据） 金额（增加额、减少额及余额）。 ③账户的设置 （2）会计科目
①会计科目的含义 ②会计科目的级次：总分类科目与明细分类科目 2.基本概念和知识点 (1)会计账户 (2)会计科目 (3)复式记账法(4)借贷记账法 过账试算平衡 3.问题与应用 (1)什么是账户？设置账户应尊循哪些原叫？ (2)账户的基本结构？账户中各项金额之间的关系是怎样的？ (3)什么是会计科目？会计科目如何分类？ 第二节复式记账原理 1.主要内容 (1)记账方法概述 (2)复式记账的理论依据和基本原则 ①复式记账的理论依据 ②复式记账的基本原则 I必须以会计等式作为记账基础。 Ⅱ对每项经济业务，必须在两个或两个以上的账户中进行等额记录。 必须按经济业务对会计等式的影响类型进行记录。 Ⅳ定期汇总的全部账户记录必须平衡。 2.基本概念和知识点 (1)单式记账法 (2)复式记账法 (3)借贷记账法 3.问题与应用 (1)什么是复式记账法？其理论依据是什么？ (2)复式记账法的作用是什么？ 第三节借贷记账法 1.主要内容 (1)借贷记账法的产生与演进 (2)借贷记账法的内容 ①记账符号 ②账户结构 ③记账规则 10
10 ①会计科目的含义 ②会计科目的级次：总分类科目与明细分类科目 2.基本概念和知识点 （1）会计账户 （2）会计科目 （3）复式记账法 （4）借贷记账法 过账 试算平衡 3.问题与应用 （1）什么是账户？设置账户应遵循哪些原则？ （2）账户的基本结构？账户中各项金额之间的关系是怎样的？ （3）什么是会计科目？会计科目如何分类？ 第二节 复式记账原理 1.主要内容 （1）记账方法概述 （2）复式记账的理论依据和基本原则 ①复式记账的理论依据 ②复式记账的基本原则 Ⅰ必须以会计等式作为记账基础。 Ⅱ对每项经济业务，必须在两个或两个以上的账户中进行等额记录。 Ⅲ必须按经济业务对会计等式的影响类型进行记录。 Ⅳ定期汇总的全部账户记录必须平衡。 2.基本概念和知识点 （1）单式记账法 （2）复式记账法 （3）借贷记账法 3.问题与应用 （1）什么是复式记账法？其理论依据是什么？ （2）复式记账法的作用是什么？ 第三节 借贷记账法 1.主要内容 （1）借贷记账法的产生与演进 （2）借贷记账法的内容 ①记账符号 ②账户结构 ③记账规则