“把门（动）把他喊过来（介） 一把抓（量）” “怪物(a) 怪好看(adv)” 同形 读音不同 不算兼类词。如 水凉了” (阳平 a） 凉了 杯茶（去声，动） “长高了” (上声V) 一米长（阳平 a) 多种兼类词：兼动、名，兼名、形，兼形、动，兼区别、 副，在具体语境中，兼类词呈单一词性。 )。活用 类词因某种需要，在特定条件下临时用为另一类词 此为词类活用，不属于兼类。如： 他比雷锋还雷锋。(n→a) 今天，我在课堂上古今中外了一通(n→v) 张老二很可悲，五十多岁的人，科员了一辈子。(n→v) 词类活用属于修辞现象，修辞效果常常表现为诙谐、讽 刺。 “把门（动） 把他喊过来 （ 介 ） 一 把 抓 （ 量 ） ” “怪物（ a ） 怪好看（ ad v ） ” 同 形 ， 读 音 不 同 ， 不 算 兼 类 词 。 如 ： “ 水 凉 了 ” （ 阳 平 a ） 凉 了 一 杯 茶 （ 去 声 ，动） “ 长 高 了 ” （ 上 声 v ） 一 米 长 （ 阳 平 a ） 多 种 兼 类 词 ： 兼 动 、 名 ， 兼 名 、 形 ， 兼 形 、 动 ， 兼 区 别 、 副 ， 在 具 体 语 境 中 ， 兼 类 词 呈 单 一 词 性 。 2 、活用 某 一 类 词 因 某 种 需 要 ， 在 特 定 条 件 下 临 时 用 为 另 一 类 词 ， 此 为 词 类 活 用 ， 不 属 于 兼 类 。 如 ： 他 比 雷 锋 还 雷 锋 。 （ n → a ） 今 天 ， 我 在 课 堂 上 古 今 中 外 了 一 通 （ n→ v） 张 老 二 很 可 悲 ，五 十 多 岁 的 人 ，科 员 了 一 辈 子 。（ n→ v） 词 类 活 用 属 于 修 辞 现 象 ， 修 辞 效 果 常 常 表 现 为 诙 谐 、 讽 刺