在以冷兵器为主要兵器的时代,武术的技击作用是非常突出的。到了现代,武术技击作用虽不 如古代那样突出,但在战争中仍不可避免会遇近距离的搏斗,尤其在公安战士执行公务时,娴熟的 格斗技能对完成任务的作用更重要。 3观赏作用 武术既是人的身体活动,又是一种武技,尤其是现代的套路运动:高、新、难、美的技术要 求,使武术运动的观赏性得到更大幅度的提高。即使在人们进行攻防技击时表现出的神态与神秘技 击色彩,也同样具有很高的观赏价值。 4教育作用 武术教育作用主要体现在学校教育。明清之际的思想家、教育家颜元,他主持的漳南书院里就 有武备课。现代学校体育课程中的武术课,其功能是通过武术向学生传授武技,更重要的是灌输武 德思想,提高民族意识,激发图强精神。 5经济作用 武术同其它体育运动一样,本身就是一种产业。如对国内外武术爱好者进行教学、训练,开办 武术馆校,举行武术表演、比赛,这些活动,使武术以劳务的形式为社会提供了服务,加上武术器 材、服裝、教材、音像资料等用品的消费,充分发挥了武术的经济作用 三、武术内容分类 根据武术运动形式可以分为两大类,内容如下在以冷兵器为主要兵器的时代，武术的技击作用是非常突出的。到了现代，武术技击作用虽不 如古代那样突出，但在战争中仍不可避免会遇近距离的搏斗，尤其在公安战士执行公务时，娴熟的 格斗技能对完成任务的作用更重要。 3观赏作用 武术既是人的身体活动，又是一种武技，尤其是现代的套路运动：高、新、难、美的技术要 求，使武术运动的观赏性得到更大幅度的提高。即使在人们进行攻防技击时表现出的神态与神秘技 击色彩，也同样具有很高的观赏价值。 4教育作用 武术教育作用主要体现在学校教育。明清之际的思想家、教育家颜元，他主持的漳南书院里就 有武备课。现代学校体育课程中的武术课，其功能是通过武术向学生传授武技，更重要的是灌输武 德思想，提高民族意识，激发图强精神。 5经济作用 武术同其它体育运动一样，本身就是一种产业。如对国内外武术爱好者进行教学、训练，开办 武术馆校，举行武术表演、比赛，这些活动，使武术以劳务的形式为社会提供了服务，加上武术器 材、服装、教材、音像资料等用品的消费，充分发挥了武术的经济作用。 三、武术内容分类 根据武术运动形式可以分为两大类，内容如下：