(六)单元6保持稳定的中美关系 教学时数:2 教学目标: 1.掌握目前我国的对外政策,领会保持稳定的中美关系的重大意义; 2.熟悉中美关系的发展的历史与存在的问题 3.了解美国的概况及大国战略 教学重点难点 1.影响中美关系的几个因素。 2.中美关系曲折发展及中美合作成果,提升对“和则两利”的认识。 教学方法 热点问题与基本理论、基本形势教育相结合。 理论教学内容: 保持稳定的中美关系 (1)美国概况及其战略 (2)历史上的中美关系 (3)现阶段的中美关系 (4)决定中美关系的几个因素 (七)单元7中日关系的历史、现状和发展趋向 教学时数:2 教学目标: 1.掌握中日如何实现邦交正常化、存在哪些敏感问题; 2.熟悉两国人民世代友好归根到底要从两国青少年做起,当代大学生应当 为中日世代友好做出积极的努力: 3.了解历史、把握现在、思考未来,理性的看待中日关系。 教学重点难点: 1.中日两国领导人的“破冰”、“融冰”和“暖春”之旅。 2.中日特点及敏感问题 教学方法: 政策阐述与史实相结合。 理论教学内容: 中日关系的历史、现状和发展趋向6 （六）单元 6 保持稳定的中美关系 教学时数：2 教学目标： 1.掌握目前我国的对外政策，领会保持稳定的中美关系的重大意义； 2.熟悉中美关系的发展的历史与存在的问题； 3.了解美国的概况及大国战略。 教学重点难点： 1.影响中美关系的几个因素。 2.中美关系曲折发展及中美合作成果，提升对“和则两利”的认识。 教学方法： 热点问题与基本理论、基本形势教育相结合。 理论教学内容： 保持稳定的中美关系 （1）美国概况及其战略 （2）历史上的中美关系 （3）现阶段的中美关系 （4）决定中美关系的几个因素 （七）单元 7 中日关系的历史、现状和发展趋向 教学时数：2 教学目标： 1.掌握中日如何实现邦交正常化、存在哪些敏感问题； 2.熟悉两国人民世代友好归根到底要从两国青少年做起，当代大学生应当 为中日世代友好做出积极的努力； 3.了解历史、把握现在、思考未来，理性的看待中日关系。 教学重点难点： 1.中日两国领导人的“破冰”、“融冰”和“暖春”之旅。 2.中日特点及敏感问题。 教学方法： 政策阐述与史实相结合。 理论教学内容： 中日关系的历史、现状和发展趋向