试卷代号：2087 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 阅读与写作(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、论述题（必选第一题，后两题中任选一题。每题20分，共40分）】 ,1.培养学生个性，很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导，就会 在学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意：第一，培养学生写作的思维个性。学生的 写作思维与数理思维不一样，它具有多样性，教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。(5分)第二，鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界观，尽管不 很成熟，或许还不很正确，但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这一学生个性 的重要内容。(5分)第三，强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的 借鉴，也都要强调个性，即别人的东西可以为我所用，但怎样去用应该有个人的特点。(5分) 第四，提倡语言表达的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之外，还 要鼓励学生大胆使用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。(5分) 2.感悟生活就是让学生通过实践，增进对生活的观察、思考和感受。激发想象，是指在原 有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。应该说，感悟生活是激发想象的基础和 前提。 此题可不限于答案要点，主要看阐述的是否言之有据，言之成理，自圆其说。 3.应该说写作构思这个环节对文章的质量起着十分直接的作用。如果换一个角度，写作 过程中的其他环节，有时也会起到决定性的作用。 只要言之成理，都可以不同程度给分。 343试卷代号 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试{开卷) 阅读与写作 )试题答案及评分标准 〈供参考) 2014 年1 一、论述题{必选第一题，后两题中任选-题。每题 0分，共 0分} 1.培养学生个性，很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导，就会 在学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意 z第一，培养学生写作的思维个性。学生的 写作思维与数理思维不一样，它具有多样性，教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。 5分〉第二，鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界观，尽管不 很成熟，或许还不很正确，但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这一学生个性 的重要内容。 5分〉第三，强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的 借鉴，也都要强调个性，即别人的东西可以为我所用，但怎样去用应该有个人的特点。 5分〉 第四，提倡语言表达的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之外，还 要鼓励学生大胆使用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。 5分) 2. 悟生 就是 进对生 观察 感受 发想 有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。应该说，感悟生活是激发想象的基础和 前提。 此题可不限于答案要点，主要看阐述的是否言之有据，言之成理，自圆其说。 3. 该说 作构 环节 质量 如果 过程中的其他环节，有时也会起到决定性的作用。 只要言之成理，都可以不同程度给分。 343