要彻底放下传统的“基础”这个沉重包袱 从机械论的基础观转向生物学的基础观, 用“生长”的观点来看待能力发展,轻装 上阵进行课程改革。要彻底放下传统的“基础”这个沉重包袱， 从机械论的基础观转向生物学的基础观， 用“生长”的观点来看待能力发展，轻装 上阵进行课程改革