第十课走进戏曲（二) 观赏京剧学习唱段教学设计 课型：京剧学唱课 课时：1课时 授课人：宝安区宝城小学冯程程 教材：花城版四年级下册第十课 一、教材分析： 《大吊车真厉害》是现代京剧《海港》（原名《海港的早晨》）中马洪亮的唱段。京 剧《海港》创作于“文革”期间，即8个革命样板戏之一。此唱段是频有心意的西 皮原板，其中新创的排版，巧妙地运用切分节奏和欢快的旋律，将马洪亮难以抑制 的喜悦之情唱得十分生动。 二、学情分析： 四年级的学生已经有了一定的演唱能力、欣赏能力、表现能力以及创编能力，同时 也掌握了不少音乐要素的知识。但我们应该持之以恒地关注和培养学生对音乐的兴 趣和热情，注重音乐课基本常规、音乐欣赏、演唱习惯等。 三、教学目标： 情感态度价值观：能通过一系列的赏析和演唱中激发学生对京剧的兴趣，感受京剧 的魅力，培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 过程与方法：能通过听唱、欣赏等教学等方法，让学生愿意聆听并积极参与演唱。 知识与技能：能够初步了解京剧的行当和表演，了解现代京剧和八大样板戏，学唱 京剧片段《大吊车真厉害》，区分传统京剧和现代京剧。 四、教学重点、难点： 学唱京剧唱段《大吊车真厉害》，同时了解相关的京剧基本知识。 五、教学准备：多媒体、课件PPT。 六、教学过程：第十课 走进戏曲（二） ——观赏京剧 学习唱段教学设计 课型：京剧学唱课 课时：1 课时 授课人：宝安区宝城小学 冯程程 教材：花城版四年级下册第十课 一、教材分析： 《大吊车真厉害》是现代京剧《海港》（原名《海港的早晨》）中马洪亮的唱段。京 剧《海港》创作于“文革”期间，即 8 个革命样板戏之一。此唱段是颇有心意的西 皮原板，其中新创的排版，巧妙地运用切分节奏和欢快的旋律，将马洪亮难以抑制 的喜悦之情唱得十分生动。 二、学情分析： 四年级的学生已经有了一定的演唱能力、欣赏能力、表现能力以及创编能力，同时 也掌握了不少音乐要素的知识。但我们应该持之以恒地关注和培养学生对音乐的兴 趣和热情，注重音乐课基本常规、音乐欣赏、演唱习惯等。 三、教学目标： 情感态度价值观：能通过一系列的赏析和演唱中激发学生对京剧的兴趣，感受京剧 的魅力， 培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 过程与方法：能通过听唱、欣赏等教学等方法，让学生愿意聆听并积极参与演唱。 知识与技能：能够初步了解京剧的行当和表演，了解现代京剧和八大样板戏，学唱 京剧片段《大吊车真厉害》，区分传统京剧和现代京剧。 四、教学重点、难点： 学唱京剧唱段《大吊车真厉害》，同时了解相关的京剧基本知识。 五、教学准备：多媒体、课件 PPT。 六、教学过程：