(2)教学难点：教学媒体的合理选择 第六章中学心理健康课堂教学技能（理论3学时+实践3学时) 1.教学内容 (1)课堂教学基本技能：教学语言技能、板书技能、讲解技能、提问技能、变化技能、 演示技能 (2)调控教学过程的技能：导入技能、强化技能、课堂组织管理技能、结束技能 2.重、难点提示 (1)教学重点：各项技能的概念、作用、构成要素、应用原则 (2)教学难点：各项教学技能的合理运用 第七章中学心理健康课堂学习测量与评价（理论2学时+实践4学 时) 1.教学内容 (1) 概述 (2) 评价指标 (3) 形成性评价过程 (4) 评价工具 2.重、难点提示 (1)教学重点：学习评价工具、形成性评价过程 (2)教学难点：学习评价工具的选择与设计 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 第一章 中学心理健康教学设计概述 2 第二章 中学心理健康教学目标设计 2 2 第三章 中学心理健康教学内容分析 2 2 第四章 中学心理健康教学活动过程设计 3 3 第五章 中学心理健康课堂教学媒体设计 2 2 第六章 中学心理健康课堂教学技能 3 3 中学心理健康课堂学习测量与评 第七章 2 4 价 总计 16 16（2）教学难点：教学媒体的合理选择 第六章 中学心理健康课堂教学技能 （ 理论 3 学时+实践 3 学时） 1．教学内容 （1）课堂教学基本技能：教学语言技能 、板书技能、讲解技能、提问技能、变化技能、 演示技能 （2）调控教学过程的技能：导入技能、强化技能、课堂组织管理技能、结束技能 2．重、难点提示 （1）教学重点：各项技能的概念、作用、构成要素、应用原则 （2）教学难点：各项教学技能的合理运用 第七章 中学心理健康课堂学习测量与评价（ 理论 2 学时+实践 4 学 时） 1．教学内容 （1） 概述 （2） 评价指标 （3） 形成性评价过程 （4） 评价工具 2．重、难点提示 （1）教学重点：学习评价工具、形成性评价过程 （2）教学难点：学习评价工具的选择与设计 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 第一章 中学心理健康教学设计概述 2 第二章 中学心理健康教学目标设计 2 2 第三章 中学心理健康教学内容分析 2 2 第四章 中学心理健康教学活动过程设计 3 3 第五章 中学心理健康课堂教学媒体设计 2 2 第六章 中学心理健康课堂教学技能 3 3 第七章 中学心理健康课堂学习测量与评 价 2 4 总计 16 16