四、简答题（每小题9分，共27分）】 1.年轻一代身心发展的规律。 (1)年轻一代身心发展具有顺序性，决定了教育必须循序渐进地进行：(3分) (2)年轻一代身心发展具有阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的学生选择不同的 内容，采用不同的方法；(2分) (3)年轻一代身心发展具有不均衡性，决定了教育活动要根据个体身心发展的最佳期给予 合适地教育，以促其得到更好的发展；(2分) (4)年轻一代身心发展具有个别差异性，决定了教育活动要因材施教。(2分) 2.我国中小学的德育目标。 (1)使学生养成良好的公民素质，为他们树立正确的政治方向，形成科学世界观奠定坚实 的基础；(3分) (2)培养学生良好、健康的心理品质；(3分) (3)培养和发展学生良好的思想品德能力。(3分) 3.教师应具备的基本素养。 要点：(1)思想政治素养；(2分)(2)职业道德素养：(2分)(3)科学文化素养：(1分)(4)教 育理论素养；(2分)(5)教育能力素养。(2分) 五、论述题（共20分） 评分标准： (一)要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在15一20分内酌情给分； (二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在10-15分内酌情给分； (三)只答要点，最多给10分。 联系新课程改革的精神，来分析一堂课教学的优劣。 要点：(10分) (1)有明确的教育目的；(2分) 41四、简答题(每小题 9分，共27分) 1.年轻一代身心发展的规律。 <1)年轻一代身心发展具有顺序性，决定了教育必须循序渐进地进行;(3分) (2)年轻一代身心发展具有阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的学生选择不同的 内容，采用不同的方法;(2分) (3)年轻一代身心发展具有不均衡性，决定了教育活动要根据个体身心发展的最佳期给予 合适地教育，以促其得到更好的发展;(2分) (4)年轻一代身心发展具有个别差异性 ，决定了教育活动要因材施教 。(2分) 2.我国中小学的德育 目标。 <1)使学生养成 良好的公民素质，为他们树立正确 的政治方 向，形成科学世界观奠定坚实 的基础 ;(3分) (2)培养学生 良好 、健康的心理品质;(3分) <3)培养和发展学生 良好的思想品德能力。(3分) 3.教师应具备的基本素养 。 }"r点:<1)思想政治素养 ;(2分)(2)职业道德素养 ;<2分)(3)科学 文化素养 ;(1分 )(4)教 育理论素养 ;(2分)(5)教育能力素养。(2分) 五、论述题 (共 20分 ) 评 分标 准 : (一)要点全 ，并能紧密联系实际谈 出自己的看法 ，在 15-20分内酌情给分; (二)要点全，联 系实际不紧密 ，笼统地谈看法 ，在 10-15分内酌情给分 ; (三)只答要 点，最多给 10分。 联系新课程改革的精神，来分析一堂课教学的优劣。 要点:(10分) (1)有明确的教育 目的;(2分)