4、从技术层面来讲,网络技术的发展开始 逐渐打破校内与校外课程资源的划分界线,从而 在很大程度上使得课程资源,特别是素材性课程 资源的广泛交流和共享成为可能,校内课程资源 和校外课程资源相互转化的可能性也就越来越大。• 4、从技术层面来讲，网络技术的发展开始 逐渐打破校内与校外课程资源的划分界线，从而 在很大程度上使得课程资源，特别是素材性课程 资源的广泛交流和共享成为可能，校内课程资源 和校外课程资源相互转化的可能性也就越来越大