动物医学院本科课程教学大纲 《环境毒理学》教学大纲 一、基本信息 积名 环境毒理学 E308 英文名 ental toxicolog 界程类型 总学 36 理论学 实验学时 实学时 学分 2 适用对象 本课程 主要介绍环境毒理学基 理论，内容包 吸收、体 分布 代谢 及排 同时课 果程简介 理 更加去 重视学科间的交 定良好的学术 二、教学目标及任务 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、 素质等方而应达到的要求 本门课程为高年级本科生开设。环境毒理学是近年来发展非常迅速的学科，属于多学科交又领域的科学。动 物医学专业的学生需要担负起保护生态环境，保障动物和人类健康的使命，而本课程不仅可以扩大学生的学术视 问时可以的本课程有利于培养学生的大局观。通过本课程的学习，学生可以了解生物与生态环境间的互作关 系，理解环境与动物疾病直接的联系，为掌捏本专业知识提供有益的补充。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 章节 章节内容 讲课实验实践合计 第一章 环境毒理学概念 2 2 第二章 环境污染物的生态行为 6 6 第三意 化学污处物的煮素性 4 第四意 物理性污染的肃性 4 4 第五章 土壤的环境毒理学 第六章 水环垃毒理学 4 第七音 大气污垫的毒理登 4 4 第八音 环境毒理学常用的研究方法 4 4 第九章 环境化学物的生态风险评价 合计 36 36 四、教学内容及教学要求 为单位说明本章节 主要内容 重点 各节相 习腿要点，有关实验和实成环节的主要内 了 解 是指学生应能辨认的科学事实、 概念、原则、术语。 知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必 要的 理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归钠，并把某一事实或概念分解为若干 部分， 出它 是指学生能根基不同情况对某些薇念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运 用，包括分析 各章节格式如下 413 动物医学院本科课程教学大纲 413 《环境毒理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 环境毒理学 课程编号 VET3308 英文名称 Environmental toxicology 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 适用对象 课程简介 本课程是主要介绍环境毒理学基础理论，内容包括对环境化学物的生物吸收、体内分布、 代谢转化及排泄，环境化学物的一般毒性、特殊毒性及其评价方法。同时课程着重讲述大气 污染毒理学、水环境毒理学及土壤环境毒理学的基本内容和研究进展。并详细阐述了环境主 要污染因素的毒性作用。通过本课程的学习，希望学生从更加宏观的角度了解毒理学的研究 进展，了解动物医学与环境的相互关系。重视学科间的交叉与融合，扩大学术视野。为将来 的工作和继续深造奠定良好的学术基础。 二、教学目标及任务 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、 素质等方面应达到的要求。 本门课程为高年级本科生开设。环境毒理学是近年来发展非常迅速的学科，属于多学科交叉领域的科学。动 物医学专业的学生需要担负起保护生态环境，保障动物和人类健康的使命。而本课程不仅可以扩大学生的学术视 野，同时可以的本课程有利于培养学生的大局观。通过本课程的学习，学生可以了解生物与生态环境间的互作关 系，理解环境与动物疾病直接的联系，为掌握本专业知识提供有益的补充。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 环境毒理学概念 2 2 第二章 环境污染物的生态行为 6 6 第三章 化学污染物的毒性 4 4 第四章 物理性污染的毒性 4 4 第五章 第六章 土壤的环境毒理学 水环境毒理学 4 4 4 4 第七章 大气污染的毒理学 4 4 第八章 环境毒理学常用的研究方法 4 4 第九章 环境化学物的生态风险评价 4 4 合 计 36 36 四、教学内容及教学要求 以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内 容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求： “了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必 要的记忆。 “理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干 部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。 “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运 用，包括分析综合。 各章节格式如下：