得 分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共20分） 21.如何对超常儿童进行家庭教育指导？ 22.简述0一3岁儿童家庭和幼儿园合作共育活动的评价指标。 得 分 评卷 四、论述题(16分) 23.试从家长的儿童观、亲子观、人才观、教育观四个方面选择两个方面联系实际分析家 长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求： (1)阐明已选择的两个家长的教育观念及对儿童家庭教育的影响； (2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响，并提出自己的观点或建议，否则扣8分。 得 分 评卷人 五、案例分析题(24分) 、 24.昊雨三岁左右我们就开始注意在生活中引导和训练他的良好习惯了，饭前便后要洗 手呀，吃完饭要漱口，睡觉时要把自己的衣裤放好等等都是在我们进行的有趣活动中逐渐养成 的，现在四岁多了，很多方面他都可以自己做得很好。前几天他换了一所幼儿园，没几天老师 就在我们面前夸奖起吴雨了。“孩子午睡时，我一般就要求孩子脱外衣、外裤、鞋子睡觉。袜子 不要求脱，因为好多孩子脱了都容易弄掉，到起床时，往往让老师到处的帮他们找，有时甚至只 找到一只，既麻烦、又很费力。但是吴雨小朋友的午睡习惯特别好，他先是脱下自己的鞋子，整 齐的摆在床前，然后爬上床，开始有序地脱下外衣、外裤、小袜子，再将小袜子装进外裤兜里，并 将衣裤整理好放在床头。起床时，我见他首先从裤兜里掏出小袜子穿上，然后再穿衣裤，动作 是那样的麻利、熟练。如果我们班上的孩子都能象他一样，该多好啊！既锻炼了自理能力、又 卫生。”请根据“第四章3一6岁儿童家庭教育指导”中3一6岁儿章身体发展的家庭教育指导方 面的相关理论或观点进行分析。 要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰：有自己明确的观点和认识且分析、说明 具体，阐述、评论逻辑性强；字数不少于500字。 1542|得分|评卷人| I I I 三、简答题{每小题 0分，共 0分} 1. 家庭教育 22. 一3 儿童 和幼 评价 |得分|评卷人| I I I 四、论述题 6分} 23. 试从家 择 两 长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求 (1)阐明已选择的两个家长的教青观念及对儿童家庭教青的影响; (2) 实际 该观 对儿 家庭教 并提 扣8 |得分|评卷人| I I I 五、案例分析题 4分} 24. 雨三 右我们就 注 意 生 活 中 引 和 训 练他 饭前便后 要洗 手呀，吃完饭要漱口，睡觉时要把自己的衣裤放好等等都是在我们进行的有趣活动中逐渐养成 的，现在四岁多了，很多方面他都可以自己做得很好。前几天他换了一所幼儿园，没几天老师 就在我们面前夸奖起臭雨了."孩子午睡时，我一般就要求孩子脱外衣、外裤、鞋子睡觉.袜子 不要求脱，因为好多孩子脱了都容易弄掉，到起床时，往往让老师到处的帮他们找，有时甚至只 找到一只，既麻烦、又很费力。但是吴雨小朋友的午睡习惯特别好，他先是脱下自己的鞋子，整 齐的摆在床前，然后爬上床，开始有序地脱下外衣、外裤、小袜子，再将小袜子装进外裤兜里，并 将衣裤整理好放在床头。起床时，我见他首先从裤兜里掏出小袜子穿上，然后再穿衣裤，动作 是那样的麻利、熟练.如果我们班上的孩子都能象他一样，该多好啊!既锻炼了自理能力、又 卫生。"请根笋"第四章 6岁儿童家庭教育指导"中 6岁儿童身体发展的家庭教青指导方 面的相关理论或观点进行分析。 要求 z相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰 s有自己明确的观点和认识且分析、说明 具体 s阐述、评论逻辑性强 F字数不少于 0字. 1542