§7.5数学教学的德育功能 。大纲中关于数学教学中思想教育内容 -爱国主义辨证唯物观，良好的个性品质 ·数学教育体现德育功能的6个层次 -反映社会现实：国情，经济，金融，新闻，科技，事实 数学史知识的运用：数学史的教育价值 -培养辨证唯物主义观点 培养良好的思维品质：逻辑思维，思维品质，理性 思维 -欣赏数学美：美观，美好，美妙，完美 数学课堂文化：民主，合作与创造 §7.5 数学教学的德育功能 ⚫ 大纲中关于数学教学中思想教育内容 -爱国主义;辨证唯物观;良好的个性品质 ⚫ 数学教育体现德育功能的6个层次 -反映社会现实: 国情,经济,金融,新闻,科技,事实 -数学史知识的运用: 数学史的教育价值 -培养辨证唯物主义观点 -培养良好的思维品质: 逻辑思维,思维品质,理性 思维 -欣赏数学美: 美观,美好,美妙,完美 -数学课堂文化: 民主,合作与创造