对应课程 序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等， 目标 实验 1.掌握常用基本 指令的使用方法。 了解扩展指令的 使用。 2.掌握使用监控 功能进行程序调 试的方法。 3.熟悉编译调试 软件的使用。 教学内容 1. 梯形图的经验 教学要求 设计方法： 1.掌握PLC控制系统设计的原则和一般步骤： 2.梯形图的逻辑 2.掌握梯形图的基本电路： 设计方法： 3.掌握PLC控制程序的经验法、逻辑法和顺 3.梯形图的顺序 控法： 控制设计方法： 4. 掌握复杂程序的设计方法： 4.使用数据块： 5.掌握数据块的使用方法： 5.模块化编程与 6.掌握模块化编程与结构化编程方法： 结构化编程： 7.掌握组织块的使用方法。 6.使用组织块。 重点、难点 实践教学 1.程序设计的经验法、逻辑法和顺控法： 电动机控制实验、 6 2.多种工作方式的程序设计： 3 几个基本电路的 3.数据块的使用： 编程、延时程序设 4. 模块化编程与结构化编程： 计、正次品分拣机 5.组织块的使用。 的控制、轧钢机的 控制、小车运行方 教学手段及方式方法 向控制、喷泉控 理论讲授为主，课堂组织采用启发式教学方 制、送料小车的控 法，保证学生参与性与师生互动性。对于要求掌握 制、霓虹灯的控 的知识点，布置一定量的作业和动手练习，以获得 制、液体混合装置 学生掌握情况的反馈信息。对学生掌握比较薄弱的 的控制、三层楼电 知识点再作巩固。 梯的控制、交通灯 的控制等等。 教学内容 教学要求 3序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等） 对应课程 目标 实验 1. 掌握常用基本 指令的使用方法。 了解扩展指令的 使用。 2. 掌握使用监控 功能进行程序调 试的方法。 3. 熟悉编译调试 软件的使用。 6 教学内容 1. 梯形图的经验 设计方法； 2. 梯形图的逻辑 设计方法； 3. 梯形图的顺序 控制设计方法； 4. 使用数据块； 5. 模块化编程与 结构化编程； 6. 使用组织块。 实践教学 电动机控制实验、 几个基本电路的 编程、延时程序设 计、正次品分拣机 的控制、轧钢机的 控制、小车运行方 向控制、喷泉控 制、送料小车的控 制、霓虹灯的控 制、液体混合装置 的控制、三层楼电 梯的控制、交通灯 的控制等等。 教学要求 1．掌握 PLC 控制系统设计的原则和一般步骤； 2. 掌握梯形图的基本电路； 3. 掌握 PLC 控制程序的经验法、逻辑法和顺 控法； 4. 掌握复杂程序的设计方法； 5. 掌握数据块的使用方法； 6. 掌握模块化编程与结构化编程方法； 7. 掌握组织块的使用方法。 重点、难点 1. 程序设计的经验法、逻辑法和顺控法； 2. 多种工作方式的程序设计； 3. 数据块的使用； 4. 模块化编程与结构化编程； 5. 组织块的使用。 教学手段及方式方法 理论讲授为主，课堂组织采用启发式教学方 法，保证学生参与性与师生互动性。对于要求掌握 的知识点，布置一定量的作业和动手练习，以获得 学生掌握情况的反馈信息。对学生掌握比较薄弱的 知识点再作巩固。 3 7 教学内容 教学要求 3