点击下载:西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十 第六章 教学方法
正在加载图片...
二、狮生人际吳系的优化 1、确立学生是学习的主体 2、选择正确的管理模式 专制型、放任型、民主型 移情性的理解 换位思考二、师生人际关系的优化 1、确立学生是学习的主体 2、选择正确的管理模式 专制型、放任型、民主型 3、移情性的理解 换位思考
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十 第六章 教学方法
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有