四、实验方式与基本要求 实验方式;为培养其的独立工作能力和创新思维的发展,实验采取开放式教学方式。实 验室全面开放,学生根据教学要求、专业特点、就业方向、自身能力等因素,选择适当的实 验项目,确定恰当的实验时间预约实验,并在规定的时间内完成实验。实验分基础模块、提 髙模块、强化模块三部分。其中基础模块有四个实验,为必选内容。提高模块有13个实验, 为限选内容,学生可根据专业要求及自身能力大小在规定的实验学时内任选择若干个实验项 目,自己设计测量方案,在老师的指导下独立完成实验。强化模块有5个实验,为任选内容, 学生可根据专业侧重点、自身发展方向及个人兴趣自由选择实验项目 实验项目:三个模块的实验项目及实验方法见下表 类型实验方法 实验项 教师指实验一、测量的认识 基本模块导下的基本实验二、用内径百分表和内径千分尺测量孔径 能力训练 实验三、用立式光学比较仪测量轴径 必做实验 实验四、箱体类零件位置误差的测量 根据学实验五、支架类零件的尺寸及形位误差的测量 生自身情况,实验六、径向圆跳动和端面圆跳动的测量 按教学时数实验七、直线度误差的测量 要求选择若实验八、平面度误差的测量 提高模块干个实验,自「实验九、表面粗糙度的测量 己设计测量「实验十、角度和锥度的测量 方案,独立完实验十一、用螺纹百分尺及三针法测量外螺纹中径 限选实验成测量与检「实验十二、用工具显微镜测量螺纹中径、螺距和牙形半角 验的全过程[实验十三、齿轮分度圆齿厚偏差的测量 实验十四、齿轮公法线长度变动和公法线平均长度偏差的测量 实验十五、齿轮齿圈径向跳动的测量 实验十六、齿轮齿距偏差和齿距累积误差的测量 实验十七、齿轮基节偏差的测量 根据就实验十八、内燃机连杆的测量与检验 强化模块业倾向和学实验十九、内燃机活塞的测量与检验 生兴趣自由实验二十、成形刀具的测量 任选实验选择。 实验二十一、复杂样板的测量 实验二十二、复杂零件的测量与检验 选择原则:实验项目的选择要遵循以下基本原则 1、基础模块为必选内容,该模块的全部实验项目不论任何专业都必须完成。未参加基 础模块实验者,不得进行后续模块的实验。 2、提高模块为限选内容,应根据所学专业的特点和自己技术测量能力的现状,在本专 业规定的实验教学时数内,选择适当的实验项目独立完成实验2 四、实验方式与基本要求 实验方式：为培养其的独立工作能力和创新思维的发展，实验采取开放式教学方式。实 验室全面开放，学生根据教学要求、专业特点、就业方向、自身能力等因素，选择适当的实 验项目，确定恰当的实验时间预约实验，并在规定的时间内完成实验。实验分基础模块、提 高模块、强化模块三部分。其中基础模块有四个实验，为必选内容。提高模块有 13 个实验， 为限选内容，学生可根据专业要求及自身能力大小在规定的实验学时内任选择若干个实验项 目，自己设计测量方案，在老师的指导下独立完成实验。强化模块有 5 个实验，为任选内容， 学生可根据专业侧重点、自身发展方向及个人兴趣自由选择实验项目。 实验项目：三个模块的实验项目及实验方法见下表。 类型 实验方法 实 验 项 目 基本模块 必做实验 教师指 导 下 的 基 本 能力训练。 实验一、测量的认识 实验二、用内径百分表和内径千分尺测量孔径 实验三、用立式光学比较仪测量轴径 实验四、箱体类零件位置误差的测量 提高模块 限选实验 根据学 生自身情况， 按 教 学 时 数 要 求 选 择 若 干个实验，自 己 设 计 测 量 方案，独立完 成 测 量 与 检 验的全过程。 实验五、支架类零件的尺寸及形位误差的测量 实验六、径向圆跳动和端面圆跳动的测量 实验七、直线度误差的测量 实验八、平面度误差的测量 实验九、表面粗糙度的测量 实验十、角度和锥度的测量 实验十一、用螺纹百分尺及三针法测量外螺纹中径 实验十二、用工具显微镜测量螺纹中径、螺距和牙形半角 实验十三、齿轮分度圆齿厚偏差的测量 实验十四、齿轮公法线长度变动和公法线平均长度偏差的测量 实验十五、齿轮齿圈径向跳动的测量 实验十六、齿轮齿距偏差和齿距累积误差的测量 实验十七、齿轮基节偏差的测量 强化模块 任选实验 根据就 业 倾 向 和 学 生 兴 趣 自 由 选择。 实验十八、内燃机连杆的测量与检验 实验十九、内燃机活塞的测量与检验 实验二十、成形刀具的测量 实验二十一、复杂样板的测量。 实验二十二、复杂零件的测量与检验 选择原则：实验项目的选择要遵循以下基本原则。 1、基础模块为必选内容，该模块的全部实验项目不论任何专业都必须完成。未参加基 础模块实验者，不得进行后续模块的实验。 2、提高模块为限选内容，应根据所学专业的特点和自己技术测量能力的现状，在本专 业规定的实验教学时数内，选择适当的实验项目独立完成实验