URI (V) 11 -4.6 6.4 UR2 (V) 5 4.6 9.6 UR3 (V) 5 -15.3 10 由表格中数据，计算可得 (1)1:U1s、U2s分别单独作用时，+1”=14.7+(-6.2)=8.5mA, U1s、U2s共同作用时，I1=8.5mA (2)2:U1s、U2s分别单独作用时，2+2”=9.7+9.1=18.8mA, U1s、U2s共同作用时，I2=18.8mA (3)3:U1s、U2s分别单独作用时，3+3”=5+(-15.3)=-10.3mA, U1s、U2s共同作用时，1=-10.3mA (4)UR1:U1s、U2s分别单独作用时，UR1'+UR1=11+(-4.6)=6.4V, U1s、U2s共同作用时，UR1=6.4V (5)U2:U1s、U2s分别单独作用时，UR2'+UR2”=5+4.6=9.6V, U1s、U2s共同作用时，UR2=9.6V (6)UR3:U1s、U2s分别单独作用时，UR3'+UR3”=5+(-15.3)=-10.3V, U1s、U2s共同作用时，UR3=-10.3V 可以看出，U1s、U2s分别单独作用时的支路电流及元件上的电压等于U1s、U2s共同作用时 电流、电压。 十、实验结论： 由实验测试中： (1)验证了叠加定理。 (2)进一步熟悉了用万用表测试直流电压、电流的方法。电压测试要保证测试棒并联 在被测端，电流测试要保证测试棒串联进测试电路。 (3)在电路图中要标定电流参考方向，进行数据记录时，当实际电流方向及电压极性 与参考方向不同时，所记录的数据是负值。 十一、思考题 (1)答：将需要置零的电压源去掉，用短路线代替即可。不能将电压源直接短路。 (2)对于非线性电路，叠加定理不成立。 十二、总结及心得体会： 十三、对本实验过程及方法、手段的改进建议： 报告评分： 指导教师签字：UR1（V） 11 -4.6 6.4 UR2（V） 5 4.6 9.6 UR3（V） 5 -15.3 10 由表格中数据，计算可得 （1）I1：U1S、U2S分别单独作用时，I1’+ I1’’=14.7+（-6.2）=8.5mA， U1S、U2S共同作用时，I1=8.5mA （2）I2：U1S、U2S分别单独作用时，I2’+ I2’’=9.7+9.1=18.8mA， U1S、U2S共同作用时，I2=18.8mA （3）I3：U1S、U2S分别单独作用时，I3’+ I3’’=5+（-15.3）= -10.3mA， U1S、U2S共同作用时，I3=-10.3mA （4）UR1：U1S、U2S分别单独作用时，UR1’+ UR1’’=11+（-4.6）=6.4V， U1S、U2S共同作用时，UR1=6.4V （5）UR2：U1S、U2S分别单独作用时，UR2’+ UR2’’=5+4.6=9.6V， U1S、U2S共同作用时，UR2=9.6V （6）UR3：U1S、U2S分别单独作用时，UR3’+ UR3’’=5+（-15.3）= -10.3V， U1S、U2S共同作用时，UR3=-10.3V 可以看出，U1S、U2S 分别单独作用时的支路电流及元件上的电压等于 U1S、U2S 共同作用时 电流、电压。 十、实验结论： 由实验测试中： （1）验证了叠加定理。 （2）进一步熟悉了用万用表测试直流电压、电流的方法。电压测试要保证测试棒并联 在被测端，电流测试要保证测试棒串联进测试电路。 （3）在电路图中要标定电流参考方向，进行数据记录时，当实际电流方向及电压极性 与参考方向不同时，所记录的数据是负值。 十一、思考题 （1） 答：将需要置零的电压源去掉，用短路线代替即可。不能将电压源直接短路。 （2） 对于非线性电路，叠加定理不成立。 十二、总结及心得体会： 十三、对本实验过程及方法、手段的改进建议： 报告评分： 指导教师签字：