根系吸收矿质元素的特点,植物细胞膜与离子跨膜运转,离子跨细胞膜的运输机制 第三节:植物根系吸收矿质元素的过程 根系吸收矿质元素的区域,根系吸收矿质元素的过程,影响根系吸收矿质元素的因素, 植物地上部对矿质元素的吸收,矿质元素在植物体内的运输与分配 第四节:植物的氮素同化 植物的氮源,硝酸盐的还原,亚硝酸的还原,氨态氮的同化。 第五节:合理施肥的生理基础 施肥增产的生理原因一一改善光合性能、调节有机营养、改善生态条件。作物的需肥规 律。合理施肥的指标。提高肥效的措施 本章重点、难点:1.植物细胞对矿质元素的主动吸收 2.植物吸收矿质元素的特点 3.硝酸盐的还原 建议教学方法:贯彻少而精、启发式和形象化原则,通过幻灯、录像、多媒体等途径 加深学生的印象,提高教学效果。 思考题:1.植物细胞吸收矿质元素的方式有哪些? 2.设计两个实验,证明根系吸收矿质元素是主动的生理过程。 3.简述植物吸收矿质元素的特点 第三章植物的光合作用(12学时 光合作用的概念及其重要性。光合作用的早期研究。 第一节:叶绿体和叶绿体色素 叶绿体的结构及成分。叶绿体色素的种类、化学结构及其在叶绿体内的排列。叶绿体色 素的光学特性一一吸收光谱、荧光与磷光现象。叶绿素的生物合成,影响叶绿素形成的条件。 第二节:光合作用的机理 光合作用机理概述。光反应和暗反应的概念及发现。光合作用的三大步骤一一光能的吸 收与运转、电子传递与光合磷酸化、碳的同化。光合作用中能量和物质的转变。 原初反应的性质、特点及其反应方程,光合作用单位的概念。电子传递与光合磷酸化 两个光系统的发现与特点,希尔反应与氧的释放,光合链(Z链)与电子传递,光合磷酸化作 用及其类型,同化力的形成,ATP酶。 CO2的同化、C3途径、C4途径、景天酸代谢(CAM途径)、光合作用的产物。 第三节:光呼吸 光呼吸及其测定方法。光呼吸的生化历程,C2循环。光呼吸的生物学意义。C3、C4与 CAM植物光合作用的比较:叶片解剖结构、碳同化效率、光呼吸、水分利用效率。C4与CAM 植物的适应意义,C3-C4中间型植物。 第四节:影响光合作用的因素 外界条件对光合速率的影响。光强与光合速率,需光量曲线(光一光合曲线),光补偿点 与光饱和点。阳性植物与阴性植物。光质对光合作用的影响。CO2及O2浓度与光合速率,根系吸收矿质元素的特点，植物细胞膜与离子跨膜运转，离子跨细胞膜的运输机制。 第三节：植物根系吸收矿质元素的过程 根系吸收矿质元素的区域，根系吸收矿质元素的过程，影响根系吸收矿质元素的因素， 植物地上部对矿质元素的吸收，矿质元素在植物体内的运输与分配。 第四节：植物的氮素同化 植物的氮源，硝酸盐的还原，亚硝酸的还原，氨态氮的同化。 第五节：合理施肥的生理基础 施肥增产的生理原因一一改善光合性能、调节有机营养、改善生态条件。作物的需肥规 律。合理施肥的指标。提高肥效的措施。 本章重点、难点：1．植物细胞对矿质元素的主动吸收 2．植物吸收矿质元素的特点 3．硝酸盐的还原 建议教学方法：贯彻少而精、启发式和形象化原则，通过幻灯、录像、多媒体等途径 加深学生的印象，提高教学效果。 思考题：1．植物细胞吸收矿质元素的方式有哪些？ 2．设计两个实验，证明根系吸收矿质元素是主动的生理过程。 3．简述植物吸收矿质元素的特点。 第三章 植物的光合作用（12 学时） 光合作用的概念及其重要性。光合作用的早期研究。 第一节：叶绿体和叶绿体色素 叶绿体的结构及成分。叶绿体色素的种类、化学结构及其在叶绿体内的排列。叶绿体色 素的光学特性一一吸收光谱、荧光与磷光现象。叶绿素的生物合成，影响叶绿素形成的条件。 第二节：光合作用的机理 光合作用机理概述。光反应和暗反应的概念及发现。光合作用的三大步骤一一光能的吸 收与运转、电子传递与光合磷酸化、碳的同化。光合作用中能量和物质的转变。 原初反应的性质、特点及其反应方程，光合作用单位的概念。电子传递与光合磷酸化， 两个光系统的发现与特点，希尔反应与氧的释放，光合链(Z 链)与电子传递，光合磷酸化作 用及其类型，同化力的形成，ATP 酶。 CO2的同化、C3途径、C4途径、景天酸代谢(CAM途径)、光合作用的产物。 第三节：光呼吸 光呼吸及其测定方法。光呼吸的生化历程，C2循环。光呼吸的生物学意义。C3、C4与 CAM植物光合作用的比较：叶片解剖结构、碳同化效率、光呼吸、水分利用效率。C4与CAM 植物的适应意义，C3—C4中间型植物。 第四节：影响光合作用的因素 外界条件对光合速率的影响。光强与光合速率，需光量曲线(光一光合曲线)，光补偿点 与光饱和点。阳性植物与阴性植物。光质对光合作用的影响。C02及O2浓度与光合速率