了保护生态系统的稳定性。 保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地 开发利用,而不意味着禁止开发和利用,保护生物多样性也需要全球合作, 最后,以“可持续发展一—人类的必然选择”为题,揭示“稳态与环境”的核心思想:整体、相互作 用、动态平衡、协调发展,以乐观向上的态度和“天地与我并生,而万物与我为一”的哲理,描绘出人类 未来美好的前景,在学生的憧憬之中结束本节课 (三)总结 生物多样性包含了遗传的多样性,物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就 是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护。 (四)作业布置 教材P128练习。 (五)板书设计 第2节保护我们共同的家园 关注全球性生态环境问题 1、温室效应 臭氧层破坏 3、海洋污染一一赤潮 4、酸雨 5、水资源短缺 6、土地荒漠化 7、生物多样性锐减 、保护生物多样性 1、生物多样性的内涵 潜在价值 2、生物多样性的价偵间接价值 直接价值 就地保护 3、保护生物多样性的措施 易地保护 、可持续发展——人类的必然选择4 了保护生态系统的稳定性。 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地 开发利用，而不意味着禁止开发和利用，保护生物多样性也需要全球合作。 最后，以“可持续发展——人类的必然选择”为题，揭示“稳态与环境”的核心思想：整体、相互作 用、动态平衡、协调发展，以乐观向上的态度和“天地与我并生，而万物与我为一”的哲理，描绘出人类 未来美好的前景，在学生的憧憬之中结束本节课。 （三）总结 生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。我们说的保护生物的多样性就 是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护。 （四）作业布置 教材 P128 练习。 （五）板书设计 第 2 节 保护我们共同的家园 一、关注全球性生态环境问题 1、温室效应 2、臭氧层破坏 3、海洋污染——赤潮 4、酸雨 5、水资源短缺 6、土地荒漠化 7、生物多样性锐减 二、保护生物多样性 1、生物多样性的内涵 潜在价值 2、生物多样性的价值 间接价值 直接价值 就地保护 3、保护生物多样性的措施 易地保护 三、可持续发展——人类的必然选择